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下列四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A、向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈红色,证明该溶液一定是碱溶液
B、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于HNO3的白色沉淀,证明该溶液含有SO42-
C、不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化镁这4种溶液
D、用酚酞溶液可以鉴别出氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸溶液
考点:化学实验方案设计与评价,证明硫酸和可溶性硫酸盐,酸碱指示剂及其性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、能使无色酚酞试液变红色的溶液,是碱性溶液便可,不一定是碱;
B、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于HNO3的白色沉淀,白色沉淀可能是氯化银或硫酸钡;
C、根据氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜的性质进行解答;
D、根据盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞试液变色进行解答.
解答:解:A、能使无色酚酞试液变红色的溶液,是碱性溶液便可,不一定是碱也可能是某些盐溶液,故A错误;
B、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于HNO3的白色沉淀,白色沉淀可能是氯化银或硫酸钡,证明该无色溶液可能含有硫酸根离子,还可能是含有银离子,故B错误;
C、硫酸铜溶液为蓝色,与硫酸铜形成蓝色沉淀的为氢氧化钠溶液;能与氢氧化钠溶液形成沉淀的为氯化镁溶液;剩余的为氯化钠,故C正确;
D、盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞试液变色,所以不能用酚酞溶液可以鉴别出氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸溶液,故D错误.
故选C.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法;了解物质的鉴别与推断的方法技巧;掌握酸碱指示剂的变色规律.
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D、氢分子和氧原子

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为延缓袋装食品变质,包装时不宜采用(  )
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A、
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高温
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鱼的含水量约70%~80%,常吃鱼能获得较多的营养成分.在鱼中元素含量最高的是(  )
A、氧元素B、碳元素
C、钙元素D、氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验仪器,请按要求填空:

(1)仪器⑤的名称是
 
仪器⑦的用途是
 

(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置.当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的
 
(填“a”或“b”)通入;若利用该贮气装置收集满甲烷后,用水将甲烷导出使用时,水应该从仪器①的
 
 (填“a”或“b”)导入.
(3)使用仪器④读数时视线应该与
 
相平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A、水样呈黄色,有异味  B、水样浑浊,有固体小颗料现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)过滤操作所必需的主要玻璃仪器有:(请填字母)
 

A.烧杯     B.酒精灯    C.铁架台(带铁圈)    D.试管  E.玻璃棒   F.漏斗     G.托盘天平   H.蒸发皿
(3)加入ClO2消毒杀菌,则ClO2读作
 
它是
 
(单质或化合物或混合物)
(4)为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入
 
进入检验.

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