[题目]如图所示的实验操作中.正确的是( )A. 滴加液体B. 检查气密性C. 测酸碱度D. 蒸发题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示的实验操作中，正确的是（　　）

A. 滴加液体B. 检查气密性

C. 测酸碱度D. 蒸发

【答案】B

【解析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。

故选：B。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．

探究过程如下：

①连接实验装置并检查装置气密性．

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．

回答下列问题：

（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是．

（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是、洗涤、干燥．

（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．

（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有（填标号）．

A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】糖类（按C6H12O6计）在发酵时反应生成乙醇和二氧化碳，其化学反应方程式为：C6H12O6＝2C2H5OH+2CO2↑，生活中l°的酒是指：1体积乙醇和99体积水的混合溶液，问：

（1）质量分数为____的糖类溶液发酵能得1°的酒；（水和乙醇的密度分别为1.0g/cm3和0.8g/cm3）（结果保留一位小数）

（2）酿酒厂生产白酒时，常加入适量的一种稀酸溶液来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即可得到白酒．根据所学化学知识，你认为应加入____溶液来控制酸度，原因是____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室现有四种失去标签的白色固体，分别为无水硫酸铜、硝酸钡、氯化钡、氢氧化钠中的一种。为区分它们进行了下列实验，请回答问题。

(1)步骤Ⅰ：将这四种白色固体分别编号为A、B、C、D。

步骤Ⅱ：取少量上述四种白色固体样品分别放入四支试管中，加入足量蒸馏水，振荡，固体全部溶解，且C溶液呈蓝色，则C是_____(写化学式，下同)。

(2)步骤Ⅲ：取少量A、B、D的溶液分别放入三支试管中，向三种溶液中各加入适量C溶液，装有B溶液的试管中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为_____。

(3)步骤Ⅳ：为进一步区分A和D，另有两支试管分别取少量A溶液和D溶液，加入适量_____溶液。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国北京-张家口举办。

(1)下列冬奥会事项与化学无关的是_____________

A 研制新型材料用于场馆建设 B 在短道速滑的冰道上洒水减少摩擦

C 用消毒剂处理奥运村生活污水 D 用清洁能源做汽车燃料接送运动员

(2)造雪机的工作原理如图所示。A处空气被压缩，体积变小。从微粒的角度解释其原因是__。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）溶解度随温度升高显著增大的是_____；

（2）10℃时，将NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分搅拌，固体全部溶解的是_____；

（3）KNO3固体中混有少量NaCl固体，欲分离混合物获得更纯的KNO3，可在较高温度时制成饱和溶液，然后_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】兴趣小组对粗盐进行提纯，并配制NaCl溶液。实验流程如下图：

（1）操作③的名称是_________。

（2）操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是______，在操作②中，这种玻璃仪器的作用是_____

（3）计算精盐的产率，结果偏低，可能的原因是______（写一种）。

（4）配制100g6%的NaCl溶液，若实际配得的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是____（填标号）。

a 称量NaCl所用天平砝码已生锈 b 用量筒取水时俯视读数

c 用量筒取水时仰视读数 d 用残留蒸馏水的烧杯配制溶液

（5）欲配制20g质量分数为3%的NaCl溶液，需要6%的NaCl溶液________mL（假设NaCl溶液的密度均为1.0g·cm－3）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点鱼浮灵，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高鱼的成活率，并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。

（实验1）检验气体

查阅资料1：鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）,常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。

实验方案1：：在一支试管中加入适量的鱼浮灵，____________（将后续操作及现象补充完整），证明产生的气体是氧气。

（实验2）检验反应后溶液中的溶质成分

猜想假设：猜想1：Na2CO3 猜想2：Na2CO3和NaOH

查阅资料2：用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。

	NaOH溶液	Na2CO3溶液
滴加酚酞溶液	现象	现象
加入稀盐酸	无明显现象	现象
加入澄清石灰水	无明显现象	现象
加入 1%的CaCl2溶液	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加入 0.1%的CaCl2溶液	无明显现象	溶液变浑浊