【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。
（1）A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是________，经过操作①后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________（填序号）；
a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是________（填“Ⅱ”或“Ⅲ”）；装置Ⅲ中玻璃棒的作用________。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是________水。他利用装置Ⅰ进行操作③后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象________________________。
【答案】明矾 ac Ⅱ 引流 硬 有大量泡沫产生
【解析】
（1）明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮于河水中的杂质而沉降下来，故A物质的名称是 明矾（絮凝剂）。操作①是将固体与液体分离，因此为过滤操作，经过滤后所得液体C中仍有浑浊，可能原因是漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸边缘，使液体没经过滤纸过滤直接流下来，造成滤液浑浊，因此可选的答案有：ac；故填：明矾；ac。
（2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择Ⅱ装置；装置Ⅲ为过滤操作，玻璃棒在过滤中的作用为引流。故填：Ⅱ； 引流。
（3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象。故填：硬；有大量泡沫产生。
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【题目】如图是用于电解水的简易实验装置：
（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：_____；
（2）D试管收集到的气体应用_____检验，现象是：_____，B端为电源的_____极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是：_____。
（3）写出该实验的化学方程式：_____；
（4）由此实验得到的结论是：_____。
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【题目】下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是（ ）
A．饮料瓶变痷 B．云的形成 C．燃放烟花 D．酒精蒸发
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【题目】科学家提出一种最理想的获得氢能源的循环体系（如图），下列说法正确的是
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系实现后我们不必再节约能源
C.在此循环中发生了反应：
D.氢能源要被广泛使用，急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂
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【题目】某兴趣小组用KClO3并用下图所示流程制取O2，并回收提纯KCl和MnO2。
（1）在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量，原因有___________（选填序号）
a 提高实验效率
b 保证固体1全部溶解
c 节约能源
（2）操作m中，所用玻璃仪器有玻璃棒、__________和烧杯，其中玻璃棒的作用是_____________。
（3）忽略实验过程中的损耗，步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为________g。
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【题目】①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F
（1）写出各物质的名称：A________；D________；E________。
（2）写出①有关的化学反应方程式为________________；此反应基本类型：________；②中C起________作用。
（3）写出
的反应方程式为________________；
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【题目】下图是空气中氧气含量的测定装置，请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象为_____，写出该反应的文字表达式：_____.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_____，此性质属于_____性质。（填“物理”或“化学”）
（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_____，这样测得的氧气的体积分数会_____（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。
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【题目】研究性学习小组同学选择“过氧化氢（
）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：
（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；
（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（
）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:
（实验记录）
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%的过氧化氢（ | 5%的过氧化氢（ |
催化剂 |
|
|
时间 | 165秒 | 46秒 |
（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_____有关；
（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变；
过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。
（提出假设）_____。（写一种）
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【题目】水是生命之源，请回答下列问题．
（1）如图为电解水的装置．
A 为电源的________极（填正或负），C、D 两只试管中气体的体积比为________．由实验 得出水是由________．
（2）水厂生产自来水的净化步骤如下图所示：
①加明矾的作用________，向水中加入________填写物质名称），通过吸附除去其中的异味。
②该水厂得到的净水________（填“纯净物”或“混合物”），理由是________。
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