精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有(  )

①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的
②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触.
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 ①根据浓氨水显碱性,能使酚酞溶液变红色,进行分析判断.
②根据甲烷能燃烧,结合烧杯内壁有水珠生成,进行分析判断.
③根据烧杯中的蜡烛低处的先熄灭,高处的后熄灭进行分析.
④根据该实验需要对比空气、水对铁生锈的影响,进行分析判断.

解答 解:①实验现象应该是酚酞溶液变红,而不是浓氨水变红,可以得出氨气分子很小(因为溶液变红,而我们并没有看到氨分子运动)且在不断运动,故①错误.
②甲烷燃烧,该实验能说明甲烷具有可燃性;烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素,但是不能说明甲烷中含有碳元素,故②错误;
③烧杯中的蜡烛下层的蜡烛处先熄灭,上层的蜡烛的后熄灭,既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧,故③正确;
④该实验需要对比空气、水对铁生锈的影响,不能说明铁生锈的条件是要有氧气和水,故④错误.
故得出的结论完全正确的有1个.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.比较归纳是化学学习中常用的方法,用>、<、=填在相应位置.
(1)等量的两种物质溶于完全相同的水中,所得溶液的温度:硝酸铵<氢氧化钠
(2)相对分子质量:硫酸(H2SO4)═磷酸(H3PO4);
(3)地壳中的含量:Fe<Al.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )
A.向氢氧化钾和碳酸钠的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B.足量的锌和铝分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应
C.向氢氧化钠溶液中加入大量水
D.用 相同质量、相同质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某化学兴趣小组采用微型实验装置(如图)探究木炭与氧化铜的实验.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?写出木炭与CuO反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应若进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③Cu和Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再与少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤现象结论
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的稀硫酸充分反应红色固体部分减少,溶液变为
蓝色
猜想①肯定错误
②滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g/猜想③ 肯定正确
【评价反思】
(1)使用微型实验装置其优点是节约药品(写出1条即可)
(2)若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)从表中提供的数据可以计算得知,1.44g红色固体中含Cu2O0.72g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在实验室中,取140克化合物甲与30克化合物乙完全反应恰好生成170克的化合物丙.其反应的微观示意图如下,甲表示为,乙表示为,丙表示为
(1)该化学反应的基本类型为化合反应.
(2)甲、乙、丙的相对分子质量比为28:2:17.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于金属材料的是(  )
A.青铜B.石墨C.陶瓷D.塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学是一门以实验为基础的学科

【实验一】常见气体的制取
(1)若用如图1装置制取氧气,则分液漏斗中盛放过氧化氢溶液,在锥形瓶中盛放二氧化锰.
(2)若用图1装置制取二氧化碳,则装置中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
【实验二】图2装置有多种用途
(3)收集气体:气体从a端进入收集,该气体必须具有的性质是密度比空气小.
(4)干燥气体:除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放浓硫酸(填“浓硫酸”或“NaOH溶液”)
(5)贮存气体:用水将瓶中贮存的气体排出使用,水从b(填“a”或“b”)端进入.
【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法
(6)图3甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要温度达到着火点.
(7)图3乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与水、氧气(空气)有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用微粒的观点解释下列现象
现象解释
(1)秋季在公园门外就闻到淡淡的桂花香分子在不断地运动
(2)固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种物质的分子,化学性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.钙元素在人类的生命和生活中具有重要意义.
(1)青少年缺钙易引起佝偻病(填“佝偻病”或“坏血病”).
(2)冬季树干下部刷白用到的刷白剂,主要成分是石灰乳(主要成分氢氧化钙).刷白既可以起到杀菌、杀虫的作用,还可以抗寒.请写出刷白剂在空气中发生的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案