【题目】下列说法错误的是
A.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C.光合作用可以将无机物转化为有机物
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质.
(1)如图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应.关闭弹簧夹后,稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2,可起到节约药品和使用方便的效果.下面A,B,C.D4套装置中,哪些可以产生与该装置相同的效果? (填写编号).
(2)在确认装置气密行良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:
(3)澄清石灰水为什么水没有变浑浊?
(4)甲同学认为可能澄清石灰水已变质.他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是 ,说明澄清石灰水没有变质.
乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体.他作出此猜想的依据是 ,他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有气体.
丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是 ,请你帮助他们设计实验证明:
丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯,为何不用H2SO4代替盐酸.请问丁同学的想法对吗? ;理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D.在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用下列装置制取几种气体.
(1)用 可组合成高锰酸钾制取氧气装置,而用该装置制取氧气时存在一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是: .用该装置制氧气,待实验结束时应先将 ,然后再 .
(2)在装入药品前,应先进行的一项操作是: .
(3)小明要制取少量CO2,其反应原理是 ,收集气体的方法称之为 ,这是因为二氧化碳 ,用化学方程式写出二氧化碳遇到澄清石灰水的现象 .
(4)C装置中a的作用是便于 ;为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器 .
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:
(1)请写出图中仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ,试管口堵一团棉花的作用是 。
(3)实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是 ; 可选用的发生装置是 (选填字母);如用G装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 ;检验二氧化碳气体的方法是 ,反应的化学方程式是 。
(4)实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置选择F,收集装置选择G。
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是 ;
②G装置若用于排水法收集氢气,瓶内先装满水,氢气应从 端(选填“a”或“b”)通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用H、C、O、Cl、Ca五种元素中的一种或几种组成物质,回答下列问题。
(1)写出一种单质的化学式 。
(2)某气体能在氧气中燃烧,生成的物质与该气体组成元素相同,该气体是 _。
(3)氢、氧两种元素组成的甲物质可发生分解反应,其微观示意图如下,请在方框内画出丙的微粒图示。
(4)按下图装置进行实验(气密性良好),将液体滴入瓶中,关闭活塞。请根据表中现象,写出符合要求的物质。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中有一瓶久置的氢氧化钠溶液,以下实验设计合理的是
序号 | 实验目的 | 实验操作 |
① | 证明溶液发生变质 | 取少量溶液,加入足量稀盐酸 |
② | 确定溶液中溶质的成分 | 取少量溶液,加入适量氢氧化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 |
③ | 测定溶液中碳酸钠的质量分数 | 取一定质量溶液,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入浓硫酸,测浓硫酸的增重 |
④ | 除去溶液中的碳酸钠 | 向溶液中滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应,过滤 |
A.①② B.②③ C.①④ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com