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2.如图所示是几种容器中所盛放的物质,其中属于氧化物的是(  )
 ③
 
氧气

二氧化碳
 
冰水
 
过氧化氢溶液
 
氯酸钾固体
A.只有①B.只有②③C.只有③④D.只有①②⑤

分析 由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧化物,这种化合物叫氧化物,根据氧化物的特点进行分析.

解答 解:①氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质.
②二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物.
③冰水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于氧化物.
④过氧化氢溶液含有过氧化氢和水,属于混合物.
⑤氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的化合物,有三种元素,不是氧化物.
故选B

点评 将氧化物和含氧化合物要区分清,含氧化合物是含有氧元素的化合物,氧化物是两种元素组成的含氧化合物,氧化物属于含氧化合物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.含氯化钠杂质11.2%的氯化钙样品,加入到95g水中完全溶解,向其中滴加溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液至不再产生沉淀为止,共消耗碳酸钠溶液100g.试计算:
(1)原样品中氯化钙的质量;
(2)所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.
(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是C(填标号).
A.蔗糖和水     B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液     C.铁和氯化铜溶液
(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体质量变化如图1所示.

①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为温度未达到红磷的着火点.
②该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
③参加反应的氧气质量为8g.
(3)某反应的微观示意图如图2所示:
①该反应所属的基本类型为置换反应.
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.食品安全与人体健康息息相关,生活中下列做法错误的是(  )
A.食盐作为咸味剂B.食醋作为酸味剂
C.甲醛作为防腐剂D.小苏打作为膨松剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.人的血液呈碱性,则人的体液都呈碱性
B.NaCl溶液能够导电,则所有液体都能导电
C.KNO3溶液无色透明,无色透明的液体都是溶液
D.酸性溶液能使石蕊变红,能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中被点燃,火星四射,生成一种黑色的固体
B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
D.木炭在氧气中燃烧发出淡黄色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是AC或AE(填上图字母).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是A(填上图字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1 时,-可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下熄灭蜡烛的原理是利用让燃烧物的温度降低到着火点以下的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.遵义人民的好消息,2017年遵义高铁将全面通车.修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得.
(1)写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(2)雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为铁在潮湿的空气中易生锈.
(3)实验室可用盐酸除铁锈,其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物,该反应的基本类型是置换反应.

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