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    将质量与物质的量联系起来的“量”是（　　）

    　 A.摩尔质量         B.6.02×1023         C.式量              D.密度


    考点：  有关化学式的计算和推断．

    专题：  化学式的计算．

    分析：  根据摩尔质量的含义进行解答本题，从本质上理解并能灵活运用．

    解答：  解：摩尔质量是单位物质的量的微粒的质量，摩尔质量以g/mol作单位数值上等于其相对分子质量或相对原子质量，摩尔质量将质量与物质的量联系起来．

    故选A．

    点评：  考查摩尔质量的含义，难度不大，旨在考查学生对基础知识的掌握，加强基础知识的积累．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是(    )。

    A．5 g NaCl完全溶解于100 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%

    B．固体物质的溶解度随温度升高一定增大

    C．饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液

    D．在其他条件不变时，溶解度随温度的变化而变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1克氧气含有n个O2分子，则阿佛加德罗常数可表示为（　　）

    　 A.32n              B.（）n          C.16n               D.（）n

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法.

    （1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.

     规律                                    排序

     示例：标准状况下，密度由大到小          CO2、C2H4、C2H2、CH4

                                            

                                            

    （2）某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是　C　

    A.该气体中一定含有C2H4

    B.该气体中一定没有CH4

    C.该气体中可能含有C2H2

    D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语与含义相符的是（　　）

    　                                       A.MgCl2﹣﹣氯化镁  B.Ca+2﹣﹣钙离子

    　                                       C.2H﹣﹣2个氢元素  D.O2﹣﹣2个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为“XX”钙片商品标签图．请根据标答的有关信息完成下列各题．

    （1）“主要成分碳酸钙由　　种元素组成．

    （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为　　．

    （3）“每片钙片中至少含钙元素的质量为　0　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有同学将金属氧化物知识整理如下：

    （1）写出上表中氧化铁的化学式．

    （2）表中的排列规律是根据金属　　（填序号）排列的．

    ①元素化合价

    ②活动性顺序

    ③原子的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL．则该学生实际倒出液体的体积（　　）

    　  A． 大于15 mL      B．  小于15mL       C．  等于15 mL      D．  无法确定

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

    【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择　　　　　　

    A．蜡烛           B．红磷              C．木炭

    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证　　　　　　．写出红磷燃烧的文字表达

    式　　　　　　

    （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）　　　　　　．为了确保实验的成功，在装药品之前应该　　　　　　．

    【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．

    【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组    别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　　　　　　．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是　　　　　　、化学性质是　　　　　　

    【实验拓展】：

    （4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中

    镁　　　　　　（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是　　　　　　．

     

    　

    　

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