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【题目】某无色混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3及水蒸气中的两种或多种,当混合气体依次通过下列物质中:

(1)澄清石灰水(无浑浊现象);(2)氢氧化钡溶液(有浑浊现象);(3)浓硫酸;(4)灼热氧化铜(变红色);(5)无水硫酸铜(变蓝色)。

试分析该混合气体中肯定含有_____________;肯定不含有_____________;可能含有______________

【答案】 H2、CO2、HCl NH3 CO、水蒸气

【解析】上述气体中,能使氢氧化钡溶液产生浑浊现象的只有CO2,在此之前先通过澄清石灰水无浑浊现象,显然是由于HCl存在所致由于HCl的存在,澄清石灰水的溶质Ca(OH)2易与HCl反应,而使CO2难以与Ca(OH)2作用生成CaCO3沉淀,这样CO2便顺利通过Ca(OH)2溶液,继而与Ba(OH)2反应,生成BaCO3沉淀.混合气体中含HCl后,一定不含NH3,因两者反应能生成白色晶体NH4Cl;混合气体可使灼热的CuO变红,证明其中必有还原性气体COH2存在通过后面实验,即再通过无水硫酸铜时会使其变蓝,证明先前的还原性气体一定有H2存在,至于CO是否存在则不能确定,由于气体多次经过溶液,无法证明原来是否含有水蒸气所以混合气体中肯定有H2、CO2HCl;肯定没有NH3;可能含有CO、水蒸气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中(括号内为杂质或待检验物质)不能达到实验目的的是

选项

物质

目的

主要实验操作

A

牛奶、米汤

鉴别

取样,灼烧,闻气味

B

Na2CO3(NaOH)溶液

检验

滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化

C

KCl(KClO3)固体

除杂

加热至固体质量不变

D

CaCO3、CaCl2固体

分离

溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。请你根据所学的知识,用相应的化学式填空。

(1)按体积计算,空气中含量最多的气体_______________

(2)实验室制取氧气的药品_____________(任意写出一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:

(1)豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是___________

(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现________(溶解乳化”)现象。

(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为________________________

(4)在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠是钠在氧气或空气中燃烧的产物之一,可以用于消毒、杀菌和漂白等,在工业上常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。某探究小组的同学想了解过氧化钠放入氯化镁溶液中的情况,通过查阅资料得知:

a、过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气。反应方程式为:2Na2O2+ 2H2O = 4NaOH +O2

b、氯化镁溶液呈酸性。

探究小组的同学把少量的Na2O2加入到一定量的MgCl2溶液中,可观察的现象是:产生气泡和______;充分反应后过滤。

(提出问题)滤液的成分是什么?

(猜想与假设)猜想一:NaCl

猜想二:NaCl、NaOH

猜想三:NaCl、MgCl2

猜想四:NaCl、NaOH、MgCl2

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方式说明原因______________________

(实验验证)

实验

现象

结论

实验一:取少量滤液滴入几滴无色酚酞溶液,震荡。

__________________________

猜想二成立

实验二:取少量滤液加入______________

产生有白色沉淀

猜想三成立

(评价与反思)

若向NH4NO3溶液中加入一定量的Na2O2,产生的气体是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。

(1)镁与热水反应的化学方程式是_____

(2)查阅资料:溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。

(提出问题)导致溶液碱性减弱的原因是什么?

(假设与分析)

假设1:可能是氢氧化镁与N2O2发生了反应。

假设2:可能是溶液吸收了空气中的_____

假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____

由碱的性质可知,假设1不成立。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

1.取上述紅色溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象。

_____

假设2成立

2.取上述红色溶液,②__________观察现象。

红色褪去

假设③成立

(拓展延伸)

(3)将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。

请解释其原因:_____

(4)除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是

A. COCO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同

B. 碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO

C. CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火

D. 清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中蕴含许多化学知识。茜茜要参加结课考试,她妈妈为了给她增加营养,制定了如表所示的食谱。

主食

米饭

副食

红烧肉、糖醋鱼、排骨汤

饮料

加钙牛奶

(1)米饭中主要含有的营养素是__________(“糖类”或“油脂”),为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是__________(填“蔬菜”或“火腿肠”)。

(2)下列关于钙的说法正确的是__________(填序号)。

A.为了防止缺钙,青少年应大量吃钙片 B.幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病

(3)茜茜妈妈在厨房用到的下列物品的制作材料,属于天然纤维的是__________(填序号,下同),属于金属材料的是__________

A.铁锅 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

鉴别氯化钾溶液和硫酸钾溶液

AgNO3溶液

B

鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

C

除去氯化钠溶液中的硝酸钾

降温结晶

D

分离氯化钾固体与二氧化锰

溶解、过滤

A. A B. B C. C D. D

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