小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如下图所示。
(1)依据的实验原理是______________________________________________。
小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,就打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的。经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(至少答两条)__________________、
______________________________。
(2)小军反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是反应物________、生成物________(各答一条)。
【解析】实验原理是通过可燃物燃烧消耗氧气使装置内气压减小,外界水就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积。在选择该实验的替代物质时,物质应该满足:只能够和氧气反应,且本身不能是气体且生成物不能是气体(如果能够想办法处理后期生成的气体也可以考虑使用);至于实验出现的失败,就与该原理有关,与是否能够消耗氧气有关,与能否完全消耗氧气有关,与外界气体能否有效进入有关,而在具体回答时要结合题目的环境来回答。
答案:(1)通过可燃物燃烧消耗氧气使装置内气压减小,外界水就可以等体积进入,根据进入水的体积,测定出氧气的体积 红磷的量不足 装置没有完全冷却就打开弹簧夹
(2)在点燃的条件下要能容易消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应 状态为固体
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是 ( )
A.化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力
B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手
C.化学是一门具有极强实用性的科学
D.化学的发展极大地满足了人们对新物质的需求
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是( )
A.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成 B.白磷在氧气中燃烧,生成五氧化二磷
C.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝紫色火焰 D.木炭在氧气中燃烧,发出明亮的火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质,根据下列实验装置图回答问题:
(1)图中制氧气的装置是 (填甲或乙),该反应中的文字表达式是 ,反应的类型是 。
(2)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b 。
(3)木炭在丁中燃烧的现象是: ,此反应的化学方程式为: 。
(4)戊中的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类生存离不开空气,下列说法正确的是( )
A.空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康
B.空气是混合物
C.空气中不含有二氧化碳
D.氮气可以供给呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
把一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数为70%的酒精溶液中,待均匀湿透后取出,将浸透的手帕舒展开,用镊子夹住两角,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损。对这一现象,下面的解释中正确的是 ( )
A.酒精浸泡后,使棉布着火点升高
B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.酒精燃烧使棉布与空气隔绝
D.酒精中水汽化时吸收热量,使手帕的温度始终低于棉布的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是 ( )
A.它们属于不同种元素
B.它们是同种元素的不同种原子
C.它们是同一种原子
D.它们的原子质量相等
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