选项 | 实验事实 | 观点 |
A | 铁丝在氧气中燃烧后质量增大 | 化学反应前后质量守恒 |
B | 水电解可得到氢气和氧气 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中,不久“消失” | 微粒是不断运动的 |
D | 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL | 微粒间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铁丝燃烧的实质及质量守恒定律解答;
B、根据化学反应的实质解答;
C、根据分子的性质分析解答;
D、根据物质是由分子组成的,分子体积小,组成物体的分子间存在间隙解答.
解答 解:
A、铁丝燃烧属于化学变化,所以遵守质量守恒定律,铁丝燃烧是铁丝与氧气反应生成四氧化三铁,根据质量守恒定律,反应前铁丝与氧气的质量和,等于生成的四氧化三铁的质量,因此铁丝在氧气中燃烧后质量增加,故正确;
B、水电解可得到氢气和氧气,说明水分子是可分的,分解为氢原子和氧原子,原子不能再分,故正确;
C、少量白糖加入水中,不久“消失”,说明微粒是不断运动的,故正确;
D、5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积小于10mL,不是大于10mL,说明微粒间有间隔,故错误.
答案:D
点评 分子动理论记住三句话:分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力,分子间有间隙.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是分解反应 | |
B. | 物质 c 发生还原反应 | |
C. | 物质 a 中元素种类等于 b 和 c 中元素种类之和 | |
D. | 物质 b 是化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 1.探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 2、探究影响品红扩散快慢的因素 | 3、探究硫在空气和氧气中燃烧 |
实验设计 | |||
实验分析 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制澄清石灰水体积相同. | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度. | 取等量的硫粉点燃后,分别插入相同规格的盛有空气和氧气样品的集气瓶中,发现硫在氧气中燃烧更剧烈,该对比实验所得结论为反应物浓度越大,反应越剧烈. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究同一物质在不同的溶剂中溶解性的不同 | |
B. | 探究人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的不同 | |
C. | 探究催化剂的作用 | |
D. | 探究燃烧的条件 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素符号为uUO | B. | 原子序数为118 | ||
C. | 原子的质子数为176 | D. | 相对原子质量为294g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
物质 | 熟石灰 | 小苏打 | 氨气 | 硅 |
类别 | 氧化物 | 盐 | 化合物 | 单质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氮气(氧气) | 通过足量灼热铜网 |
B | 氯化钙溶液(盐酸) | 加入足量碳酸钙粉末,过滤 |
C | 铁粉(铜粉) | 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | 氧化铜(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com