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A为无色溶液,能使无色酚酞变为红色,取少量A做如图实验:
根据实验推断下列物质的名称:A是
 
,C是
 

写出①②反应的化学方程式:①
 
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据框图A能够和硫酸钾反应产生难溶于稀硝酸的白色沉淀,因此沉淀是硫酸钡,则A中还有钡离子,A为无色溶液,能使无色酚酞变为红色,因此A为含有钡离子的碱性溶液,则A为氢氧化钡;氢氧化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀和氢氧化钾,滤液氢氧化钾和硫酸铜反应产生蓝色沉淀氢氧化铜和滤液硫酸钾,因此C是硫酸钾;硫酸钾和A-氢氧化钡混合产生硫酸钡沉淀a和氢氧化钾,带入验证完成相关的问题.
解答:解:A能够和硫酸钾反应产生难溶于稀硝酸的白色沉淀,因此沉淀是硫酸钡,则A中还有钡离子,A为无色溶液,能使无色酚酞变为红色,因此A为含有钡离子的碱性溶液,则A为氢氧化钡;氢氧化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀和氢氧化钾,滤液氢氧化钾和硫酸铜反应产生蓝色沉淀氢氧化铜和滤液硫酸钾,因此C是硫酸钾;硫酸钾和A-氢氧化钡混合产生硫酸钡沉淀a和氢氧化钾,因此:A是氢氧化钡,C是硫酸钾;反应①是硫酸钾和氢氧化钡的反应,②是氢氧化钾和硫酸铜的反应,反应的方程式分别为:K2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2KOH;2KOH+CuSO4═K2SO4+Cu(OH)2↓;
故答案为:氢氧化钡;硫酸钾;K2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2KOH;2KOH+CuSO4═K2SO4+Cu(OH)2↓.
点评:本题属于框图式推断题,难度不大,找准推断的突破口,依据物质的性质逐渐得出结论,带入验证符合即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为各组物质的类别,其中后一种从属于前一种的是(  )
A、金属、单质
B、化合物、单质
C、化合物、氧化物
D、单质、纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
 

(2)用所给仪器进行过滤操作时,仪器⑤所起的作用是
 

(3)配制一定质量分数的氯化钠溶液,还缺少的仪器是
 
 (填一种仪器的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血
 

(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用
 

(3)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”
 

(4))胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某种黄铜(铜和锌的合金)的组成,取该黄铜样品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀硫酸质量(g) 100 100 100 100
剩余固体质量(g) 87 74 61 61
(1)第2次测得剩余固体质量为74g,其成分为
 

A.铜         B.锌        C.铜和锌
(2)该黄铜样品中铜和锌的质量比m:m=
 

(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数?
(4)样品中的金属和加入的稀硫酸恰好完全反应所得溶液的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置以排空气法收集生成的氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入,验满的做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种碳酸钠样品中含有杂质氯化钠.称取这种碳酸钠样品25g放入烧杯中,向其中逐渐加入119.8g稀盐酸时,便不再产生气泡,此时得一杯不饱和溶液136g.试计算:
(1)原碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数;
(2)反应后的溶液中,溶质的质量分数.
(提示:只有Na2CO3才与盐酸反应   Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.在实验室里,可以利用如图所示的装置进行实验.
(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是
 

(2)B处可观察到的现象是
 
;C处酒精灯的作用是
 

(3)待A处玻璃管内的物质完全反应后,停止加热该玻璃管.在断开A和B连接处之前仍应继续通入一氧化碳,直到玻璃管内的物质完全冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法正确的是
 

A.汽油除去衣服上的油污形成溶液  B.温度升高,气体溶解度增大 
C.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污形成溶液  D.压强增大,气体溶解度
 

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