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    20．下列区分物质的方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水区分软水和硬水B．用二氧化锰区分水和双氧水
    C．用燃着的木条区分N2和CO2D．用观察法区分Fe和Cu

    分析 区分物质的一般要求是操作简单、使用方便、现象明显．然后根据两种物质的不同性质要出现不同的现象进行判断即可．
    A、硬水和肥皂水接触产生的肥皂泡少，软水和肥皂水接触产生的肥皂泡多；
    B、二氧化锰能使过氧化氢快速分解；
    C、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧；
    D、铁和铜的颜色不同．

    解答 解：A、硬水和肥皂水接触产生的肥皂泡少，软水和肥皂水接触产生的肥皂泡多，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
    B、加入二氧化锰产生大量气泡的是双氧水，无现象的是水，可以鉴别，故方法正确；
    C、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，因此不能鉴别，故方法错误；
    D、铁是银白色的金属，而铜为红色，可以鉴别，故方法正确；
    故选项为：C．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
    B．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
    D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）
    A．花香四溢──分子在不断地运动
    B．液态水凝固成冰，所占体积变大──分子变大
    C．液氧和氧气都能助燃──同种分子化学性质相同
    D．18g水中大约有6.02×1023个水分子──分子的质量很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．完成下列变化的化学方程式．
    （1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3．
    （2）“湿法冶铜”的原理：Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
    （3）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下氮的氧化物（用NOx表示）与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式2NOx+2xCO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2xCO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．冰雪融化D．湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据教材中的实验内容，完成以下实验报告：
    实验名称实验操作实验现象 点燃
    实验结论或化学方程式
    硫在氧气中燃烧将燃烧匙中的硫粉点燃后，伸入盛有氧气集气瓶产生蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    铁在氧气中燃烧点燃铁丝一端的火柴，待火柴快燃尽迅速伸入集气瓶铁在氧气剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    电解水将水电解器通电两电极均冒气泡，过一段时间，正极与负极产生气体的体积比约为1：2，并检验两极产生气体水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．铜丝常用于制作电线，是因为铜（　　）
    A．具有导电性B．密度较大C．具有导热性D．具有抗腐蚀性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，小明进行如下实验：取研碎后的钙片4克，加入适量的稀盐酸，经检测产生的气体质量为0.88g．请计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（钙片中的其它成分不与盐酸反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．把某一固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内燃烧，发出白光，生成无色、无味气体C；气体C能使澄清石灰水变浑浊．回答：
    （1）三种物质的名称是：A木炭；B氧气；C二氧化碳；
    （2）A与B反应的文字表达式是：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （3）C使澄清石灰水变浑浊的文字表达式是：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．

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