【题目】如图物质间转化关系。A、E为黑色固体,且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体。 请回答:
(1)写出的化学式:B________、 F_________;操作x是_______。
(2)反应①中A物质的作用是____________;
(3)反应①的符号表达式为:________________,该反应的基本类型是____;
(4)G是汽水里的一种成份,向其中滴加紫色石蕊试液变______色;
【答案】 H2O2 CO2 过滤 催化作用 H2O2H2O+O2 分解反应 红
【解析】F为能导致“温室效应”的无色气体,故F是二氧化碳;A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变故A可能是反应中的催化剂,可能是二氧化锰;B和C组成元素完全相同且均为无色液体,故B是过氧化氢,C是水,生成的D是氧气,E能在D中燃烧生成二氧化碳,故E是碳;水通电能生成氢气和氧气,故H是氢气;二氧化碳能与水反应生成碳酸,故G是碳酸。
(1)B是过氧化氢,化学式为:H2O2;G是碳酸,化学式为: H2CO3;要分离不溶性固体和液体,可以是由过滤的方法,操作x是过滤;
(2)A是二氧化锰,能加快过氧化氢的分解,起到了催化的作用;
(3)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:H2O2H2O+O2;反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;
(4)G是碳酸,向其中滴加紫色石蕊试液变红色。
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【题目】某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式:____________________。
(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升;B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是____________________________________。
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是________________________。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是________________________。
③你认为两实验中存在安全隐患的是________(填代号),理由是____________________。
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【题目】请根据下图回答下列问题:
(1)指出下列编号仪器的名称: Y__________;Z__________。
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用______(填装置编号 )作发生装置,该反应的文字表达式为____________________。若欲收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的___________(填装置编号)。当用排水法收集氧气完毕后,最后两步操作若调换,造成的后果是_________,最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是____________。
(3)小刚同学想用装置F来收集氧气(密度比空气大),氧气应该从_____(填导管编号a或b,下同)通入,如何验满?________________________。
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【题目】下列说法你认为正确的是( )
A. 发光放热的变化一定是化学变化
B. 有气体产生的变化一定是化学变化
C. 化学变化的特征就是一定有新物质生成
D. 爆炸一定是化学变化
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【题目】蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃。此白烟可能是
A. 氮气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 石蜡固体小颗粒
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【题目】下列说法正确的是
A. 催化剂不但可以加快化学反应速率,还可以增加生成物的质量
B. 水分子由氢原子和氧原子构成,则氢原子和氧原子保持水的化学性质
C. 电解水实验中,负极产生气泡的速率比正极快
D. 化学变化常伴随着能量的吸收或释放
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【题目】保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如下图所示的操作:
(1)该操作的名称是_______,仪器A名称是____________,该实验还应补充的仪器名称是__________,其作用是____________;
(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘; ②_______________________;
(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是________________(写一条即可)。
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①____________________,②____________________。
(2)A装置中试管口略低于试管底部的目的是_____________________。
(3)若用B装置制氧气,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_______________。要得到平稳的氧气流,可用____________(填仪器名称)代替B装置中的长颈漏斗。
(4)若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气,选择的装置组合为__________,化学反应的符号表达式为_______________________。
(5)若用F装置排空气法收集氧气,则气体应从__________(填“a”或“b”)端通入。
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气时,如果用排水集气法收集氧气,应等导管口出现_______时才开始收集。
(7)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的正确的操作顺序是__________(填序号)。
①点燃酒精灯,给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性
④将固体装入试管,用带导管的胶塞 ⑤用排水法收集氧气
⑥将导管从水中取出 ⑦连接仪器
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