【题目】为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,有关实验数据如下表所示。
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 纯碱样品的质量/g | 烧杯和其中混合物的质量/g |
100 | 12 | 107.6 |
请计算:
(1)该反应生成二氧化碳的质量为________g;
(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少。(请写出计算过程)
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气里燃烧 ,( )反应;
(2)将铜丝插入硝酸银溶液中 ,( )反应;
(3)二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体_________________________。
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【题目】请根据右图两个实验回答问题:
(1)A实验说明二氧化碳具有哪些性质(写出一点即可)?写出其中发生反应的化学方程式。
(2)为什么用B实验无法验证质量守恒定律?
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E俗称苏打。图中“─”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;E 。
(2)写出①、②反应的化学方程式:① ;② 。
(3)C与E反应的基本反应类型为 。
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【题目】有关水的认识正确的是
A.泥沙、食盐、豆油加入一定量水中都能溶解
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等
D.电解水得到氢气和氧气,可知水是由氢原子和氧原子组成的
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【题目】A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,它们之间有如图转化关系,“﹣”表示两物质相互反应,“→”表示由反应物转化到生成物,B为年产量最多的金属,C为蓝色溶液,请回答下列问题
(1)分别写出A物质的化学式 (填一种即可),B物质的化学式 .
(2)写出C跟NaOH反应的化学方程式 .
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【题目】兴趣小组的同学研究(Cu﹣Zn合金)样品中锌的含量,取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示.请计算:
(1)18g该样品中锌的质量.
(2)稀硫酸中溶质的质量分数.
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【题目】(1) 根据下列元素的原子结构示意图填空。
①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子_________________相同;
②由铝元素和氧元素组成化合物的化学式为______________。
(2)图1反应的化学方程式为___________________,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。
图2反应的实质是 结合成水分子。由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。
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【题目】“微观——宏观——符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个_________;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是_________;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3:
该反应的化学方程式为__ ___,其基本反应类型属于_________。
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