练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法．
    （1）从分子角度解释气体受热会膨胀．
    （2）稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因．
    （3）用化学方程式解释生石灰可做干燥剂的原因．

    分析 根据分子的基本特征、稀盐酸和稀硫酸的化学性质以及化学方程式的书写方法等进行分析判断即可．

    解答 解：（1）气体受热膨胀是因为气体分子间有间隔，受热时间隔变大，故填：气体分子间有间隔，受热时间隔变大．
    （2）稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，是因为在它们的溶液中都含有氢离子．故填：它们的溶液中都含有氢离子．
    （3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，可做干燥剂，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案为：CaO+H2O═Ca（OH）2．

    点评 本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法以及化学方程式的书写等是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．请用分子的观点解释下列现象：
    （1）水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同的原因是分子的构成不同；
    （2）墙内开花墙外香，这句话体现了分子在不断的运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．臭氧（O3）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题．如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题．
    （1）在如图所示的内容中，描述的是臭氧的物理性质的有：①②③（填序号）．
    （2）常温下，臭氧可与一氧化碳反应生成二氧化碳和氧气．臭氧是由氧元素构成的，上述反应不是（选填“是”或“不是”）一个分解反应．
    （3）在雷雨天，空气中的氧气会在电击的条件下变为臭氧．请你用文字表示上述过程中发生的化学反应：氧气$\frac{\underline{\;电击\;}}{\;}$臭氧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．自来水、硬水、海水、蒸馏水属于纯净物的是蒸馏水，区别硬和软水常用肥皂水，硬水软化的最简单方法是加热煮沸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出符合题意的化学符号：
    （1）干冰是CO2；
    （2）常用作粮食瓜果的保护气的是N2；
    （3）常用于实验室制氧气的紫黑色固体是KMnO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学推动了人类文明，改善了我们的生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（　　）
    A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示．请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是明矾，其作用是吸附悬浮杂质．
    （2）操作①的名称是过滤，能起到杀菌消毒作用的是操作③（填“①”、“②”或“③”）．
    （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭．
    （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请写出一种生活中节约用水的做法：用洗菜、淘米的水冲洗厕所．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集所用氧气过程中（　　）
    A．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
    B．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上
    C．用向下排空气法收集氧气
    D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．欲用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制300g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，求需15%的氯化钠溶液多少克？（解题步骤）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案