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    4．水是我们最熟悉的物质之一，下列关于水的叙述错误的是（　　）
    A．水是由水分子聚集而成的
    B．水的三态变化属于物理变化
    C．一个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成的
    D．气态、液态和固态水中水分子大小不同

    分析 根据分子的性质，认识气、液、固三种状态的水．水是由水分子构成的，水的状态不同，间隔不同．水在发生物理变化时，水分子本身没有发生变化．

    解答 解：A、水是由水分子构成的，正确；
    B、水在发生物理变化时，水分子本身没有发生变化，水的三态变化属于物理变化，正确；
    C、一个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成，正确；
    D、气态、液态和固态水中水分子大小相同，错误；
    故选D

    点评 本题主要考查了利用分子的性质认识气、液、固三种状态的水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．净化后的空气、氧化镁
    B．氯化钾、液氧
    C．水和冰相混合、啤酒
    D．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小明和小红取了些井水用如图所示制取蒸馏水简易装置制取蒸馏水，他们将适量井水倒入烧瓶中，再加入几粒碎瓷片，然后用酒精灯加热，观察到没多久烧瓶中的井水沸腾了，烧杯中的试管口有水蒸气冒出，试管底部产生部分蒸馏水，小红用手摸了摸导气管，感到很烫手．请你和小明一起完成下列实验报告，并参与他们的讨论．
    （1）实验目的验证蒸馏可以降低水的硬度
    （2）实验仪器（填写三种）酒精灯、蒸馏烧瓶、试管
    （3）操作步骤、实验现象及分析
    操作步骤实验现象分析或结论
    ①将井水倒入烧杯中，再放入几块碎瓷片．
    碎瓷片沉入烧瓶底部．    		瓷片的密度比井水大，放入碎

    瓷片的目的是防暴沸；
    ②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管，按图连结好装置．
    烧瓶底部垫有石棉网    		在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；
    烧杯中冷水的作用是冷凝；
    ③用酒精灯给烧瓶中的井水加热．小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾，有大量的水蒸气冒出；加热时应用酒精灯的外焰加热．
    （4）实验结束后，小红和小明一起对实验进行分析，小红认为制作蒸馏水的过程中试管口有水蒸气逸出，表明这套装置对水蒸气的冷却效果不好，请你写出一种提高冷却效果的方法用泠凝器代替长导气管；
    （5）接下来小明和小红准备做实验验证蒸馏可以降低水的硬度，为了达到这个目的，你认为他们应该进行的操作是取样品，加入肥皂水，振荡，观察到产生的泡沫较多，说明水的硬度降低了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．根据以上事实回答下列问题．
    （1）写出物质E的化学式：CO2；
    （2）写出B和C 混合发生化学反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2；
    （3）写出气体F的一条用途：供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关溶液的说法中正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体都是溶液
    B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓
    C．在其它条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小
    D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列做法中，不正确的是（　　）
    A．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
    B．将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌
    C．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
    D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．定量测定空气中氧气的含量．实验中反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO （用化学方程式表示）
    根据下表提供的实验数据，完成下表：
    硬质玻璃管的容积反应前注射器中气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    30mL20mL12mL
    定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果偏小（填“偏小”“偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列符号中数字“2”的含义：
    （1）2CO2：前面的“2”二氧化碳分子的个数为2个；后面的“2”1个二氧化碳分子中含有2个碳原子．
    （2）Mg2+：一个镁离子带2个单位的正电荷；
    （3）$\stackrel{+2}{Ba}$：钡元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对下列微粒结构示意图的说法正确的是（　　）
    A．①②③属于同种元素
    B．微粒①极有可能是金属元素的原子，容易失去电子
    C．微粒③是+1价的阳离子
    D．微粒②③的化学性质相同

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