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2.下列各组离子在水中一定能大量共存的是(  )
A.Na+、H+、HC03-B.Na+、Ca2+、CO32-C.K+、N03-、H+D.H+、CI-、OH -

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、H+、HCO3-两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;
B、Ca2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误;
C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确;
D、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.
故选:C.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列操作中不正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图所示是用红磷来测定空气中氧气含量的装置图.他们的操作步骤是:
①取少量红磷在空气中点燃,待看到大量白烟后放入广口瓶,然后盖紧橡皮塞.
②用弹簧夹夹住胶皮管部位.
③当看到火焰熄灭后,打开弹簧夹.
④观察进入集气瓶内水的体积.
(1)请你分析,他们的操作是否正确?若不正确,会给实验结果带来什么影响?不正确,如果按照不正确的操作进行,会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一,从而导致测定的结果偏小.
(2)下列事实中,不会导致测量结果偏低的是C.
A.装置气密性不好               B.红磷的量不足
C.将红磷换成足量的白磷         D.未冷却到室温时读数
(3)这个实验在正确的操作下,除可得出氧气约占空气体积的结论外,还可得出的氮气的性质有哪些?不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.

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10.下列物质的俗称与化学式不相符合的是(  )
A.生石灰 CaOB.苏打  NaHCO3C.烧碱 NaOHD.食盐 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.已知铯原子的核电荷数为55,相对原子质量为133,则铯原子的中子数为(  )
A.55B.78C.188D.58

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7.请写出下述错误操作可能造成的后果.
(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯引起火灾;
(2)给盛有液体体积超过$\frac{1}{3}$的试管加热容易喷出伤人;
(3)不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热受热不均而破裂;
(4)用外壁附水的试管给固体加热试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据如图1装置图,回答有关问题

(1)B中用到的两件玻璃仪器的名称试管、酒精灯.
(2)写出用B装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2KCl+3O2↑.收集装置可选用C(填序号,一种即可),原因是氧气的密度比空气大且不和空气的成分反应.
(3)若发生装置选A,收集装置选D,则可以制取气体的反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)某兴趣小组将B装置改进,如图2所示,请你指出该装置的一个优点:控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.配平下列化学方程式并填空.
(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+1O2
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1Fe3O4
上述反应中,(2)属于分解反应,(3)属于化合反应.

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12.某实验小组购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙.为测定该样品中碳酸钙的质量分数,实验小组同学称取8g样品放入一烧杯中,往上述烧杯少量多次添加稀盐酸50g至不再产生气泡.绘制烧杯中物质质量与放出气体质量的关系图(如图).请计算,并回答下列有关问题:
(1)反应过程中产生的气体质量是3.3g.
(2)由上述实验,可算出样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留小数点后2位)

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