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配平化学方程式:
(1)
 
Fe+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe3O4
(2)
 
CO+
 
Fe3O4
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
C2H2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(4)
 
H2+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
H2O.
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法进行配平即可.
解答:解:(1)利用“定一法”,把最复杂的化合物的计量数,即把四氧化三铁的计量数假定为1,得化学计量数分别为3、2、1;
(2)利用原理配平法,一个一氧化碳分子夺取三氧化三铁分子中的一个氧原子成为一个二氧化碳分子,因此一个三氧化三铁分子中的四个氧原子需要四个一氧化碳分子来夺取,因此一氧化碳前面的系数为4,然后配平其它原子即可.即化学计量数为4、1、3、4;
(3)利用分数配平法,将C2H2计量数假设为1,配平碳原子和氢原子,然后配平氧原子时在氧气前面加一分数配完
5
2
,再去掉分母.即计量数为:2、5、4、2;
(4)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3 的计量数定为1,则H2、Fe、H2O前面的化学计量数分别为:3、2、3.
故答案为:
(1)3、2、1;
(2)4、1、3、4;
(3)2、5、4、2;
(4)3、1、2、3.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理配平化学方程式的能力,要遵守质量守恒定律.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究  氯气是一种黄绿色气体,水溶液叫氯水,把染有品红的纸伸入氯水中,品红褪色.
【发现问题】氯水中哪些成分能使品红褪色.
【查阅资料】氯气溶于水能 发生反应   Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO叫次氯酸,有强氧化性.
【出猜想】1:是氯水只的水是品红退色
2:是氯水中的
 
是品红褪色
3:是氯水中的盐酸是品红褪色
4:是氯水中的次氯酸是品红褪色
【试验探究】
   实验操作    实验现象     实验结论
①把品红试纸伸入水中 没有褪色 1
 
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 没有褪色 2不成立
 
没有褪色 3不成立
【实验结论】综合分析,氯水中的
 
使品红褪色.HClO中氯元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在我国举行.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(CH3COOH)等化工原料,这些化工原料属于
 
(填“化合物”、“单质”或“氧化物”).
(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;
③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列混合气体,遇明火可能发生爆炸的是
 

A.CO和CO2        B.CO和H2       C.H2和O2    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.请写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学要使用化学符号,请你写出下面的符号或名称:
名  称
符  号 Mn Cu Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示.
①2个氯原子
 
;  
②五氧化二磷中磷元素显+5价
 

③3个硫酸根离子
 
;  
④2个氮分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的A.B.C.D是四种粒子的结构示意图,请你回答:
(1)X=
 

(2)B原子容易
 
(得到或失去)电子,变成
 
(填符号);
(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯,分别注入相同质量分数、相同质量的稀盐酸,天平平衡.向左边的烧杯中加入10g金属锌,向右边的烧杯中加入10g金属镁.当反应停止后,金属都有剩余,天平指针的指向是(  )
A、分度盘的左边
B、分度盘的中间
C、分度盘的右边
D、3种情况都有可能

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