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14.2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.(已知三聚氰胺化学式为C3N6H6
①三聚氰胺由三种元素组成,该分子中碳、氢原子个数比是1:2,100克的三聚氰胺中碳元素和氮元素的质量比为3:7;
②三聚氰胺的相对分子质量是126,其含氮的质量为66.7%.

分析 ①根据化学式的意义以及元素的质量比来分析;
②根据相对分子质量和元素质量分数的计算方法来分析.

解答 解:①由三聚氰胺的化学式可知,三聚氰胺是由碳、氮、氢三种元素组成的,每个三聚氰胺分子中含有3个碳原子、6个氢原子;三聚氰胺中碳元素和氮元素的质量比为(12×3):(14×6)=3:7;故填:三;1:2;3:7;
②三聚氰胺的相对分子质量为12×3+14×6+1×6=126;三聚氰胺中氮元素的质量分数为$\frac{14×6}{126}×100%$=66.7%,故填:126;66.7%.

点评 本题主要考查化学式的意义、根据化学式进行计算,掌握元素的质量分数的计算方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与所表达的意义相符合的是(  )
A.H2O--1个水分子B.$\stackrel{+1}{Na}$--1个钠离子
C.3Fe3+--3个铁原子D.2N--2个氮元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.小明设计了如图所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验.试回答:
(1)该装置存在一处不完善的地方是尾气没处理.解决的方法是在尾部放一个燃着的酒精灯点燃.
(2)实验开始时,先要进行的操作是②.
(选填序号:①加热   ②通CO)
(3)实验过程中A和B处的实验现象分别是固体由红色变黑色,澄清石灰水变浑浊,B处反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图某校九年级同学在实验室验证铁丝能在氧气中燃烧的实验.
(1)没有看到铁丝在氧气中燃烧的实验是A(填字母),其原因是铁丝表面有锈.
(2)导致炸裂瓶底的实验是C(填字母)
(3)铁丝在氧气中燃烧,反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂.充填气体,放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)小包装糕点类食品常采用充包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是氮气的化学性质不活泼
(2)生石灰和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用干燥剂.生石灰和二氧化硅都属于氧化物等(从组成元素方面来回答)
(3)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.该反应的化学方程式为4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学实验操作有“先”与“后”顺序,下列操作顺序错误的是(  )
A.给试管中的药品加热,必须先使试管底部均匀受热,后固定在药品部位加热
B.连接好装置,检查装置气密性时,应先把导管一端插入水中,再用手握住试管外壁
C.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先移出水中的导管,后熄灭酒精灯
D.实验室制取气体时,先装入药品,后检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列与氧气有关的说法中,正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可用作燃料
B.鱼能在水中生存,是因为氧气易溶于水
C.氧气用于炼钢是利用了它的物理性质
D.氧气是化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图表示通电分解水的简易装置,回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的负极,B量筒中产生的气体是氧气,怎样检验B筒中的气体将带火星的木条放在量筒口,若木条复燃则为氧气.
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于2:1.
(3)如果该实验中产生氧气32mL,则生成氢气64mL.
(4)该实验能证明的结论是:
①水由氢、氧元素组成,②分子可以再分,原子不能再分.
(5)写出此化学变化的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图,请分析并回答.

(1)图①中仪器a的名称是坩埚钳.
(2)图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭.
(3)图③中木炭在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热.
(4)图④在整个实验设计中的意图是证明碳燃烧的产物是二氧化碳.

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