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5.下列关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是(  )
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
B.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟,蜡烛能重新燃烧
C.蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳
D.蜡烛燃烧的火焰分为三层

分析 蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分,外焰温度最高,发出黄白色的火焰,蜡烛刚熄灭时,灯芯上产生一缕白烟,据此进行分析判断.

解答 解:A、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,则蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,故选项说法正确.
B、蜡烛刚熄灭蜡烛时生成的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体,具有可燃性,用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟,蜡烛能重新燃烧,故选项说法正确.
C、蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、蜡烛燃烧的火焰分为三层(焰心、内焰、外焰),故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别..

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(1)混合物中氢氧化钠的质量
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13.下列区分物质的方法中正确的是(  )
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20.今年11月,第三届世界低碳生态经济大会在南昌举行,围绕“生态、开放、合作、共赢”的主题,共谋低碳生态经济发展之策,共商节能减排绿色发展大计.
(1)积极开发新能源,减少化石燃料--煤、石油和天然气的使用.
(2)氢气是理想能源的依据之一是③(填序号)
①氢气便于贮存和运输;②氢气资源丰富;③氢气燃烧产物不污染空气;④获得氯气成本低
(3)雾霾天气影响人们的生产生活,关于治污减霾的建议正确的是AC.
A.合理控制煤炭消费总量,推广使用脱硫煤、脱氮煤
B.淘汰所有燃煤锅炉,减少二氧化硫和烟尘的排放
C.研制开发新型燃料电池汽车,有效地减少PM2.5的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸 食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO).
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(2)丙烯酰胺是由碳、氢、氮、氧元素组成的,其相对分子质量是71;其中碳、氢、氮、氧原子个数比为3:5:1:1;
(3)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比9:4;
(4)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是50.7%.

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17.小童将观察到的现象形象地画了幅卡通画,每个卡通人和的表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:
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(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要另选的两种溶液是CuSO4(填化学式,下同)溶液和MgSO4溶液.
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14.有A、B、C、D四种物质:A是无色气体,B在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.判断A、B、C、D各是什么物质.
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(2 )写出B在A中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
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15.小明对一瓶久置于空气中的NaOH溶液中是否含有Na2CO3进行探究,其中不能达到实验目的是(  )
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