精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.(1)请画出氧原子的结构示意图
(2)请画出钠离子的结构示意图

分析 根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,进行解答.

解答 解:(1)根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,氧原子的结构示意图为:
(2)钠离子核内有11个质子,核外有两个电子层,第一层两个电子,第二层八个电子,故其图示为:

点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式等)的书写和理解能力原子结构示意图的表示法的掌握与应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.按要求写出下列符号:
(1)地壳中含量最多的元素O,
(2)地壳中含量最多的金属元素Al
(3)两个镁原子2Mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)请从“烧碱、熟石灰、钛合金、小苏打”中选择适当的物质填空:
①可治疗胃酸过多症的是小苏打        ②炉具清洁剂含有的碱烧碱
③农业上可降低土壤酸性的是熟石灰     ④可用来制造人造骨的是钛合金
(2)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式
①澄清石灰水的溶质Ca(OH)2         ②溶于水PH值小于7 的气体CO2
③具有还原性的气体化合物CO    ④一种盐CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用一定浓度的过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合来制取氧气,现取34克过氧化氢溶液与3克二氧化锰混合,反应后剩余物质总质量为36.2克.请计算:
(1)生成氧气的质量为0.8克;
(2)原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少?(要求写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.除去下列物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是(  )
题号物质(杂质)所用试剂和方法
A碳酸钙(熟石灰)加入过量稀盐酸、过滤
B一氧化碳(二氧化碳)将气体通过氢氧化钠溶液、干燥
C铜粉(铁粉)加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干
D二氧化锰(氯化钾)溶解、过滤、洗涤、烘干

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1
游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理性质(填“物理”或“化学”).
(2)自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是Cl-
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是D.
A.吸附               B.沉淀              C.过滤                D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水不利于(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(5)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:

(1)写出仪器a的名称长颈漏斗
(2)从上图选择装置制取并收集干燥的二氧化碳气体,应选用装置BFD(填字母),写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)小枫同学加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是A,若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是氨气极易溶于水,而且密度比空气小.
(4)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是液面上升,溶液变红.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.类比是研究物质的常用方法之一,可预测许多物质的性质.但类比是相对的,不能违背客观实际.下列各说法中正确的是(  )
A.打开浓HCl的试剂瓶会产生白雾,打开浓硫酸的试剂瓶也会产生白雾
B.氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙也易溶于水
C.铁能与稀硫酸反应生成氢气,铜也能与稀硫酸反应生成氢气
D.稀盐酸能使紫色石蕊试液变红色,稀醋酸也能使紫色石蕊试液变红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.食品安全备受人们关注,下列做法危及人的生命的是(  )
A.长期饮用白开水B.用甲醛溶液浸泡海鲜
C.食品袋里充入氮气延长食品保质期D.食用蔬菜以补充维生素

查看答案和解析>>

同步练习册答案