【题目】实验室按照如图所示的装置制取CO2 ,并检验二氧化碳的性质。试回答以下问题:
(1)实验开始前,应该先检查装置A的_________。
(2)用装置A来制取CO2 ,所用的药品是_________和__________(填化学式)。制取的原理是________________________________________。(写化学方程式)
(3)若要用装置B检验CO2 ,在B中盛放的试剂是________________。当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是_______________________。该反应的化学方程式为________。
(4)若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量的水外,还应该加入的一种试剂是___________。当将标①和③的导管口链接时,C中看到的实验现象是__________________。该反应的化学方程式为________________________________。
(5)如图所示,烧杯D中放有燃着的蜡烛。当将标①和④的导管口链接时,D中看到的实验现象是________________。该实验证明二氧化碳的性质有____________。
【答案】 气密性 CaCO3 HCl CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清石灰水 变浑浊 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 紫色石蕊试液 变红色 CO2+H2O==H2CO3 蜡烛由低到高依次熄灭 二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
【解析】(1)实验开始前,先应检查装置A的气密性,否则收集不到气体或收集的慢;
(2)制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,化学式为:CaCO3和HCl;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)鉴别二氧化碳用澄清石灰水,看是否变浑浊,发生的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,可以用紫色的石蕊试液鉴别,看是否变成红色;
(5)因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧液不能支持燃烧,故D中看到的实验现象是:底层蜡烛先熄灭,上层后熄灭。
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【题目】请根据如图所示实验装置回答问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a___________________,b____________________。
(2)若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为__________________________________________________,在试管口放一团棉花的作用是____________________________________________________________。
(3)实验室收集二氧化碳选用装置______(填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的物理性质是_________________________________。
(4)若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为______(填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图所示的实验装置.请你积极参与,并回答相关的问题。
(1)上述实验的主要操作步骤如下:(白磷在40°C时就能燃烧,其他与红磷相同)
①将试管放入盛热水的烧杯中,反复推拉注射器;
②检查装置气密性;
③待试管冷却后观察注射器读数;
④将少量白磷装入试管,注射器活塞置于20mL刻度处,按图示的方式连接好.正确的实验操作顺序是 __________(填序号)。
(2)试管中的白磷发生燃烧反应的文字表达式为 _____________________________。
(3)反复推拉注射器的目的是 ___________________________。
(4)若测得试管的容积为40mL,实验完成后,理论上,注射器活塞将从20mL刻度处最终前移到约为 ______mL刻度处才停.若停的刻度有误差,则造成这种现象的可能原因是 ______(注:不考虑装置气密性)。
(5)该实验装置相对于教材中的装置有哪些优点? _____________________(答一条)。
(6)该实验可能会存在危险隐患,请你帮他指出来: ________________________。
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【题目】下列叙述正确的是( )
A.石墨作电极主要是利用其稳定性
B.一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性
C.碳酸氢钠作发酵粉主要是利用其碱性
D.氯化钠作调味剂主要是利用其碱性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A. 食盐与水混合得到食盐水,属于化合反应
B. 有氧气参加的反应一定是化合反应
C. 氧气具有助燃性,因此氧气能用作燃料
D. 分解反应一定是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的化学方程式:
(1)电解水:___________________________________________________________。
(2)硫在空气中的燃烧:_________________________________________________。
(3)高锰酸钾制氧气:___________________________________________________。
(4)有水生成的分解反应:_______________________________________________。
(5)有水生成的化合反应:_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:
(1)钙原子的核电荷数为______________,氟元素的相对原子质量为_______________;
(2)X=______________;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号);
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____________(填序号);
(4)17号元素在元素周期表中的位置是_______________________________________。
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