某化学课学生制取氧气并做有关氧气的性质实验.制取氧气的装置如图所示:(1)写出图中指定仪器的名称① .② ,(2)马强用高锰酸钾制取氧气.他选择上述装置中的A作为制取装置．A装置中试管口略向下倾斜的原因是．你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字表达式．如果采用排水法收集氧气.应该与装置连接．有如下操作步骤:a点燃酒精灯加热试管,b检查装置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某化学课学生制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）

（1）写出图中指定仪器的名称①

，②

；
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置．A装置中试管口略向下倾斜的原因是

．你认为A装置中还缺少

．写出该反应的文字表达式

．如果采用排水法收集氧气，应该与

装置连接．有如下操作步骤：a点燃酒精灯加热试管；b检查装置的气密性；c将高锰酸钾装入试管，并放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出．请你为马强选出正确的操作顺序

．若实验中马强收集到的氧气不纯，原因是

实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：

．
（3）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，现象是

；写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式

；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因

．
（4）通过两个月的化学学习，你应知道还有多种途径可以制得氧气．如：
A．电解水　B．分离空气　　　C．加热氧化汞　　D．加热氯酸钾等
请写出方法A制取氧气的文字表达式

．

考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）认识常见仪器的名称；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；利用加热高锰酸钾制取氧气，并且用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（3）根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体以及实验注意事项进行解答；
（4）水通电生成氢气和氧气．

解答：解：（1）仪器①是试管；②是酒精灯；故填：试管；酒精灯；
（2）为了防止冷凝水倒流炸裂试管，故给固体加热时，试管口应略向下倾斜；为了防止高锰酸钾进入导管，应该在导管口塞一团棉花；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．收集气体不纯通常是由于装置内空气没有完全排出或集气瓶里没能加满水而留有气体；证明气体是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，如带火星的木条复燃，证明气体是氧气．
故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；一团棉花；高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；D；bcadfe；气泡冒出马上就收集等；把带火星的木条伸入集气瓶中，如带火星的木条复燃，证明气体是氧气；
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，燃烧的文字表达式铁+氧气

点燃

四氧化三铁；实验完毕后，发现瓶底炸裂，可能的原因是没有在集气瓶中放少量水或细沙，铁丝燃烧生成的高温熔化的物质炸裂瓶底．故填：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；铁+氧气

点燃

四氧化三铁；没有在集气瓶中放少量水或细沙．
（4）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：水

通电

氢气+氧气．

点评：主要考查了氧气的制取方法和收集方式．常见的共有5种制取方法：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢，E．加热氯酸钾和二氧化锰混合．收集氧气一般采用向上排空气法和排水法．

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