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    向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定量分数的氢氧化钠溶液，直至过量．某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线．下列说法正确的是（　　）
    A、a至b段对应溶液的pH逐渐增大
    B、b点对应溶液中的溶质只有硫酸钠
    C、c点对应溶液中的溶质种类最少
    D、c至d段硫酸钠的质量逐渐增大
    考点：碱的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应，据此分析．
    解答：解：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应．
    A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸，对应溶液的pH逐渐增大，故说法正确；
    B、b点时硫酸恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质为硫酸钠和硫酸铜，故说法错误；
    C、c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠，溶质种类最少，故说法正确；
    D、a至c段硫酸钠的质量逐渐增大，c到d端硫酸钠质量不再增加，故说法错误．
    故选：AC．
    点评：解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各方程式中，书写正确是（　　）
    A、P+O2↑═PO2
    B、4Fe+3O2 
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3
    C、CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    D、C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中不属于溶液的是（　　）
    A、汽水B、澄清石灰水
    C、泥水D、稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，雾霾天气会诱发多种疾病，危害人体健康．请回答下列问题：

    为了使天空更蓝，人类正在积极行动起来，加强大气质量监测．请写出目前计入空气污染指数的气体有①
     
    ，（至少填两种）；作为中学生，除少做私家车，步行上学外，请你提出保护空气的一条做法是②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境问题是全球关注的热点．
    （1）煤等化石燃料燃烧时会产生
     
    、NO2等污染物，这些污染物或其在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成
     
    ，破坏环境．
    （2）某同学研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验．其中白磷能燃烧的实验是（填序号）
     
    ，通过这一组对比实验可以得到的结论是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用相应的化学符号填空．
    （1）两个臭氧分子
     
    ；
    （2）硫化钠中硫元素为-2价
     
    ；
    （3）氩气
     
    ；
    （4）地壳中含量最高金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    万州二中初三某班的学生在化学实验室进行分组实验：

    （1）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集干燥的氧气，他们选择的装置组合为
     
    ，实验中他们发现反应速率太快而来不及收集，为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流，你认为他们选择的仪器可能是
     
     （填序号）．
    [供选择的仪器有：①长颈漏斗、②分液漏斗（带活塞）③漏斗④针筒]
    （2）第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，他们选择的发生装置为
     
    ，制取主要步骤有：①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管．其操作顺序是
     
    ，
    （3）化学课代表发现，氯酸钾与CuO混合加热，也能较快产生氧气，于是他进行了如下探究：
    【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      A    KClO3    580
      B  KClO3、MnO2（质量比1：1）    350
      C  KClO3、CuO（质量比l：1）    370
      D  KClO3、Fe2O3（质量比1：1）    390
    【分析数据、得出结论】
    ①由实验
     
    与实验D对比，证明猜想合理；
    ②实验所用的三种催化剂，催化效果最好的是
     
    （填化学式）
    ③不使用催化剂反应
     
    （“能”或“不能”）发生．
    【总结反思】
    若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
     
    和质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、含氧的化合物一定是氧化物
    B、纯净物都是由同种分子构成的
    C、同种元素一定具有相同质子数
    D、原子只有失去电子才能变成离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实解释不正确的是（　　）
    选项事实解释
    A一滴水中大约有1.67x1021个水分子分子很小
    B热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变
    C河面上的水结成冰后不再流动水分子停止运动
    D炎热的夏季自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间隔变大
    A、AB、BC、CD、D

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