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15.2016年国庆,天安门广场放置了8000个氦气球,随后气球被放飞升空,请问:
(1)“氦气球被放飞升空”说明氦气的物理性质为密度比空气小;
(2)和充氢气相比,气球内充氦气的优点是不会出现意外.

分析 (1)物理性质是指不用经过化学变化就能表现出来的性质;
(2)根据气体的性质进行分析.

解答 解:(1)“气球被放飞升空”说明氦气的物理性质有密度比空气小;
(2)和充氢气相比,气球内充氦气的优点是氦气化学性质稳定,不会出现意外;
故答案为:(1)密度比空气小;(2)不会出现意外

点评 本题考查气体的性质,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.ClB.O2C.HeD.2N

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某化合物完全燃烧,生成二氧化碳和水,则对该化合物的组成说法正确的是(  )
A.只含碳氢元素B.一定含碳氢可能含氧
C.一定含碳氢氧D.一定含碳氧可能含氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列应用中利用了氧气物理性质的是(  )
A.液态氧用作火箭助燃剂B.氧气用于炼钢工业
C.工业利用液态空气制取氧气D.急救病人输氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室用如图所示的装置制取和收集氧气,实验操作有如下主要步骤:
(1)①检查装置的气密性.
②装入高锰酸钾并把一小团棉花靠近试管口的地方.
③给试管加热,具体操作步骤:先预热,然后固定在药品部位加热.
④待气泡连续均匀冒出时,收集氧气,原因是防止收集的气体不纯.
⑤停止加热时,应先将导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯,目的是防止水倒吸入试管内,使试管炸裂.
(2)写出仪器的名称:A试管,B铁架台,C酒精灯,D集气瓶.
(3)用一团棉花堵在靠近试管口的地方,目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管.
(4)如果改用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则上述装置中一定不需要的是酒精灯.
(5)如果改用向上排空气法收集氧气,如何检验仪器是否收集满?将带有火星的木条放在瓶口,如木条复燃证明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图为教材中的硫燃烧实验,为什么要在平底放少量水?细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部也放少量水,其作用是否相同?请说明原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述错误的是(  )
A.镁带在空气中燃烧生成氧化镁B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧发白光D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置.

请结合如图仪器回答问题:
(1)写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,最优的发生装置为B(填字母编号,下同).
(3)收集比较干燥的氧气应选择装置E把导气管插到底部原因是排尽空气,提高收集气体纯度.
(4)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作是关闭分液漏斗的活塞,将导管末端伸入水中,双手紧握锥形瓶外壁,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好.
(5)该反应中二氧化锰作催化剂,已知二氧化锰难溶于水,可以采用过滤的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰,然后重新利用.
(6)通过查阅资料得知:通常情况下,甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体.若制取甲烷应选择发生装置C,收集装置D或F(填字母编号.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.将10g铁和铜的混合粉末放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,充分反应后,称得烧杯中剩余质量为109.8g.
求:(1)生成氢气的质量;
(2)原混合粉末中铜的质量分数?

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