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    6．目前珠宝界通常利用一种名为二碘甲烷的液体来鉴别莫桑钻和钻石．其鉴别方法是将莫桑钻和钻石分别放入二碘甲烷中，钻石下沉，莫桑钻上浮．这种鉴别方法所依据的原理是（写出两点即可）
    钻石的密度比莫桑石的密度大；莫桑钻和钻石都不溶于二碘甲烷．

    分析 将莫桑钻和钻石分别放入二碘甲烷中，钻石下沉，这说明钻石的密度大于二碘甲烷的密度；莫桑钻上浮，说明莫桑石的密度小于二碘甲烷的密度，由此可以推出，钻石的密度比莫桑石的密度大．

    解答 解：由题意可知，钻石在二碘甲烷中下沉：莫桑钻在二碘甲烷中上浮，钻石的密度比莫桑石的密度大．同时说明莫桑钻和钻石都不溶于二碘甲烷．
    故答案为：钻石的密度比莫桑石的密度大；莫桑钻和钻石都不溶于二碘甲烷．

    点评 本题难度不大，掌握物质的有关性质结合题意可以正确解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题．
    （1）下列有关氧气的叙述正确的是B
    A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
    （2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    ①写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗，b试管；
    ②写出一个用A装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是先将导管移出水面．
    ③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．在加试剂之前的操作是检查装置气密性．
    ④收集较纯净的氧气可选用的装置是C（填字母）．
    ⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．将10g铜锌合金投入到装有100g稀硫酸溶液的烧杯中，完全反应后测得烧杯内物质的质量减少了0.2g．试计算：该铜锌合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器①的名称：锥形瓶；
    （2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口未放棉花，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）实验室可以选择装置BC或BF（填字母）制取并收集干燥的CO2气体，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验二氧化碳的原理是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （4）某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息：
    氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃．氨气能与氧化铜在加热条件下反应生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体．于是他进行了如下实验：

    ①请写出氨气与氧化铜反应的化学方程式：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O；
    ②氨气与氧化铜的反应在上述装置Ⅰ中完成；为了防止氨气逸散到空气中污染空气，该装置后通常还需接装置Ⅱ，可用该装置吸收氨气的原因是：氨气易溶于水；
    ③实验室若用装置Ⅲ收集氨气，气体应当从管口b（选填“a”或“b”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某课外兴趣小组的同学设计了如下两个实验来验证质量守恒定律：
    【提出假设】物质发生化学反应前后，其总质量不变；
    【实验验证】
    实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量
    实验II：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥形瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触，过一会再称量．数据见表：
    编号实验I实验II
    反应前/g4.8118.4
    反应后/g8.0118.4
    （1）在实验I中，反应的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；反应后的质量＞（“＞”“＜”或“=”）反应前质量．
    （2）实验II中观察到的现象是产生大量气泡，天平指针向右偏转．
    （3）这三个实验中，实验II正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后，原子的种类、总个数不变，原子质量不变．
    （4）实验I未能验证质量守恒定律，说说你对该实验的改进思路在密闭容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入稀硫酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量（g）9.35m8.057.46.756.75
    （1）m的值为8.7．
    （2）黄铜样品中锌的质量分数为32.5%．（写出计算步骤，下同）
    （3）所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2016年5月的一天，北京市万里晴空，蓝天白云，天气预报称，空气污染严重，原因是空气中的臭氧含量超标．下列不属于目前计入空气污染物的是（　　）
    A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室常用下列装置（如图所示）制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．
    （1）用A装置制取氧气的一个化学反应文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，收集装置应选择D或E，发生装置不选B而选用C，其优点是能控制反应的速率．
    （3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置（填序号）为D．我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：①溶解性；②密度比空气的大小．

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