分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
为了收集的气体更纯净一些,导管口应该尽量接近集气瓶底部;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氢气的密度比空气小.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是集气瓶,常用于收集气体.
故填:长颈漏斗;集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,分别是:A中的错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;E中错误:导管伸入集气瓶太短;改正:导管口伸入接近集气瓶的底部.
故填:A中的错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜.
(3)实验室中可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集;
在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置时,应该用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰,在两个反应中它起催化作用;
小红制取氧气的化学反应方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:E或F;催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2;
实验室检验二氧化碳的方法是:把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;
欲用G装置收集H2,由于氢气的密度比空气小,则H2应从导管口b通入.
故填:CO2;把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;b.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量该溶液于试管中,向其中滴加过量的氯化钡溶液; | 生成白色沉淀 | 假设一不成立 |
②静置,向上层清液中滴加酚酞溶液. | 溶液变红 | 假设二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气 | |
B. | 填充气球时,常用氦气代替氢气,因为氦气密度比氢气小 | |
C. | 夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质 | |
D. | 膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | tl℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于30g | |
B. | tl℃时,甲和乙的溶解度相同 | |
C. | t2℃时,等质量的甲、乙的饱和溶液降温到tl℃时析出晶体甲大于乙 | |
D. | t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论或有关化学反应方程式 |
取少量样品放于试管中,加入少量稀盐酸 | 产生气泡,该气体能使澄清石灰水变浑浊 | 该化肥是碳酸氢铵 (或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O) |
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