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下列关于水的叙述不正确的是(  )
A、电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
B、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
D、自然界的水都不是纯净的水
考点:电解水实验,水的合成与氢气的燃烧,水的净化,从组成上识别氧化物,反应类型的判定
专题:空气与水
分析:A.根据两个化学反应的特点来分析;
B.根据水的组成来分析;
C.根据净化水的方法来分析;
D.根据自然界中水的组成来分析.
解答:解:A.电解水的反应特点是“一变多”,属于分解反应;氢气燃烧的反应特点是“多变一”,属于化合反应,故错误;
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故正确;
C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等,故正确;
D.自然界中的水中都含有难溶性或可溶性、微生物等杂质,不是纯净的水,故正确.
故选A.
点评:本题考查了反应类型的判断、物质的组成、净化水的方法以及自然界中水的组成,均属于基础知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验现象,回答下列问题.
(1)铜片上的白磷能起火燃烧而红磷不能起火燃烧的原因是
 
;铜片上的白磷能起火燃烧而水中的白磷不能起火燃烧的原因是
 
;铜片上的白磷能起火燃烧而泥沙不能起火燃烧的原因是
 

(2)由此可得出燃烧的条件是①
 
,②
 
,③
 
;如果要想让水中的白磷能起火燃烧的方法是
 

(3)结合本实验,你认为实验室保存白磷的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中化学学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气筒.如图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)小明同学用加热氯酸钾的方法制取氧气,制取该气体时发生反应的化学方程式是
 
.他应该选择的仪器是
 

(2)小敏同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已经使用了仪器②⑥,那么她还一定使用了如图仪器中的
 
(填序号):制取二氧化碳的化学方程式是
 

(3)小华同学想制取氢气,实验室制取氢气最常用的化学反应方程式是
 
.她选择了仪器③(单孔),则她的收集方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是(  )
A、C0和O2
B、N2和O2
C、CH4和H2
D、H2和O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性钙镁化合物,以降低水的硬度你认为可行的是(  )
A、加热煮沸B、降低水的温度
C、过滤D、加入明矾

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
;此实验可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验
 
(填“能”或“不能”)获得成功,请说明原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或符号所表示的意义填空:
(1)2个氮分子
 
   
(2)铝离子
 
  
(3)氧化铁中铁元素显+3价
 

(4)
+6
5SO42-
 中,S前面的“5”表示
 

右下角的“4”表示
 

S上方的“+6”表示
 

O右上方的“2-”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作的图示正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
固体粉末取用
C、
过滤
D、
连接仪器

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中,下列区分各物质的方法中,错误的是(  )
A、食盐和蔗糖--尝味道
B、白酒和白醋--闻气味
C、蒸馏水和矿泉水--看颜色
D、铁片和铜片--看颜色

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同步练习册答案