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    6．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟
    B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色
    C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味
    D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁

    分析 浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾；
    烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；
    铁在空气中不能燃烧．

    解答 解：A、浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾，该选项说法不正确；
    B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；
    C、羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味，该选项说法正确；
    D、铁在空气中不能燃烧，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是我们做过的四个实验，请你回答下列问题：
    （1）A实验瓶中放少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）B实验在烧杯中滴加酚酞溶液的目的是指示酸碱发生了中和反应，可观察到的现象是红色褪去．
    （3）C实验探究的问题是呼出的气体与空气中二氧化碳含量的高低．
    （4）D实验测定结果偏小的原因可能是装置漏气、红磷不足等，该实验可得出的结论是空气的氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约利用资源，倡导绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥
    B．自带布袋去农贸市场，减少使用一次性塑料袋
    C．大量砍伐树木，代替煤作燃料
    D．鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小雷同学在校艺术节上表演了一个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻．则宝壶中的“水”可能是（　　）
    A．H2O2B．NaOH溶液C．AgNO3溶液D．HCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有一包白色固体，可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种，取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示，由此推断白色固体中一定存在Na2CO3、BaCl2，一定不存在Na2SO4（均填写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A．
    向等质量的形状相同的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
    B．
    电解水
    C．
    向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    D．
    用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．锆（Zr）的一种氧化物是耐高温的新型陶瓷材料．经测定锆的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量为233．若锆在氯化物和这种氧化物中的化合价相同，则该氧化物的化学式为（　　）
    A．Zr2OB．ZrOC．Zr2O3D．ZrO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，相关说法正确的是（　　）
    A．柠檬的酸性比橘子弱B．橘子汁显碱性
    C．草木灰水的碱性较强D．萝卜显中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．【现象分析】实验一：向氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸，发现有气泡冒出，结论：该氢氧化钠溶液已变质．实验二：为进一步验证氢氧化钠溶液是否完全变质，将该氢氧化钠溶液取样，滴加无色酚酞溶液．你对实验二的评价是：（是否可行，说明理由）不可行；碳酸钠的水溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红；写出氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    【实验反思】碳酸钠对氢氧化钠检验有干扰，在鉴别氢氧化钠之前先要排除干扰因素
    【探究应用】实验三：实验室提纯氯化钾样品流程如下：（已知碳酸钾溶液呈碱性）

    ①操作A的目的是使样品样品充分溶解．X溶液中溶质是K2CO3（填化学式）．
    ②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（合理均可）．
    ③滤液中的溶质除了氯化钾外还有什么？请设计实验逐一鉴别它们：
      实验操作 现象 结论
     1取少量滤液于试管中，加入
    氯化钡溶液，振荡，静置并过滤，目的
    检验碳酸钾    		 均有白色沉淀生成 
     滤液中的溶质除了氯化钾外还有：
    KOH、K2CO3（填化学式）
     2 取步骤1反应后的滤液少量于试管中加入
    氯化镁溶液，振荡、静置并过滤
    ④写出步骤1中发生反应的化学方程式BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl．

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