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    【题目】下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）

    A.推进火箭的过程中使用液态氧B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

    C.暴露在湖湿空气中的铁生锈D.胆矾是一种蓝色固体

    【答案】D

    【解析】

    A. 推进火箭的过程中使用液态氧利用了氧气的助燃性，是氧气的化学性质，故错误；

    B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的过程中发生了化学变化，故是化学性质，故错误；

    C. 暴露在湖湿空气中的铁生锈发生了化学变化，故是化学性质，故错误；

    D. 胆矾是一种蓝色固体属于物理性质，故正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与含碳物质有关的问题．
    （1）用石墨做铅笔芯，是利用石墨具有的性质；
    （2）CO和CO2都是碳的氧化物，但它们的化学性质不同，原因是 ．
    （3）生活中，常用甲烷（CH4）做燃料，写出甲烷在空气中燃烧反应方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究，根据下列装置回答问题

    ①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置组合（填编号），反应的化学方程式为. 二氧化锰的作用是.小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有
    A.往长颈漏中加些蒸馏水 B.提高反应的温度
    C.改用较小容积的反应装置 D.将长颈漏斗改成分液漏斗
    ②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是（填编号）当看到时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口（填“向上"或“向下"）放在桌面上.
    ③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从端通入.（填"a ”或"b")

    ④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为
    如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾.（根据化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    有蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色


    （1）在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式。
    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
    （2）【查阅资料】I．氢氧化铜在温度70℃—80℃时可分解生成氧化铜；
    II．四羟基合铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色
    【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是。
    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。
    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。
    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。
    （3）【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请填写表中空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确


    （4）【结论与反思】根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4 ， 反应的化学方程式是。
    （5）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是。
    （6）写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应的微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子，正确的说法是( )

    A.生成物中的元素都是化合态
    B.反应物的物质的量之比为3：2
    C.此反应为化合反应
    D.反应物可能都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.反应中CaO为催化剂
    B.该反应是化合反应
    C.反应后容器中固体质量减少
    D.反应后容器中氧元素量分数增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）

    A.反应前后各元素的化合价均不变
    B.该反应中含氢元素的化合物有3种
    C.该反应中乙和丁的质量比为1：3
    D.该反应中丙和丁的分子个数比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。使用下列交通工具出行，污染环境最大的是（ ）

    A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是( )

    A.氢气
    B.氮气
    C.空气
    D.氧气

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