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    2．下列图示操作正确的是（　　）
    A．
      液体读数    		B．
    滴加液体    		C．    加热固体D．
         倾倒液体

    分析 A、根据量筒使用注意事项分析
    B、根据胶头滴管使用注意事项分析
    C、根据给固体加热注意事项分析
    D、根据倾倒液体注意事项分析

    解答 解：A、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，A图中没有与最低处相平，故A错误．
    B、胶头滴客滴加液体时，应竖直于试管口的正上方，不能触及试管内部，B图中试管伸入试管内，B错误；
    C、给固体加热时，试管口略低于试管底，用酒精灯外焰加热，C正确；
    D、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，D图中瓶塞正放，D错误；
    故选C

    点评 根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列性质中，属于化学性质的是C
    A．导电性    B．导热性    C可燃性   D．氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将t℃时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t℃有晶体析出．下列说法不正确的是（　　）
    A．溶质质量减小B．溶液仍为t℃时的饱和溶液
    C．溶质在t℃时的溶解度不变D．溶液质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
    实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
    【进行实验】图丁是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法．
    【实验记录】
    实验编号12
    反应物5% H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1g二氧化锰
    时间165s46s
    【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快．若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
    【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入3mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．缓慢有少量气泡冒出

    浓度越大，过氧化氢分解的速率越快
    另取一支试管加入3mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．迅速有大量气泡冒出
    请你设计：
    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
    探究实验二：温度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；
    取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有热水的烧杯中    		缓慢有少量气泡冒出；
    迅速有大量气泡冒出    		温度越高，过氧化氢分解的速率越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．原子的最外层电子数决定原子的性质，请判断下面两组元素原子的化学性质是否相似？请分别说明理由．
    A组：相似；
    B组：不相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某同学归纳出氧气的主要用途有：①急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸昕需的氧气；②在冶炼钢铁中，进行富氧鼓风提高炉温．提高钢铁产量：③用氢气与氧气反应产生水；④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属；⑤工业生产和科学实验中常用作氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促进燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进．你认为其中不正确的选项是（　　）
    A．①③⑤B．②④⑥C．③D．⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列属于化学性质的是（　　）
    A．溶解性B．挥发性C．金属活动性D．导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．工业上常利用电石制乙炔气体（C2H2）时产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3．
    （1）电石制乙炔气体（C2H2）时产生灰浆和残渣的过程如下：电石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
    其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，写出该反应的化学方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．残渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
    Ⅰ．制备KClO3的流程如下：

    （2）向灰浆浊液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反应中Ca（ClO3）2与CaCl2的化学计量数分别为1和5．写出此反应的化学方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
    （3）有关物质在常温下的溶解度如下：
    物质Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
    溶解度/g209.074.57.334.2
    上述流程中加入KCl粉末，KCl与Ca（ClO3）2（填化学式）发生了复分解反应，得到KClO3晶体．你认为能得到KClO3 晶体的原因是KClO3在常温下溶解度较小．
    （4）洗涤时，可选用下列BC洗涤剂（填字母编号）．
    A．KCl饱和溶液       B．冰水       C．饱和KClO3溶液
    Ⅱ．制备超细CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：

    （5）向CaCl2溶液中通入两种气体，生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．检验CaCO3是否洗涤干净的方法是取最后一次的洗涤液加硝酸银溶液，如有沉淀生成则没有洗干净，反之以洗干净．
    （6）流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是NH4Cl．碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）为常见的两种化合物，其中碳酸钠最为重要，在工业上有广泛的应用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室里制取氧气，制备几瓶氧气用于探究氧气的性质，可供选择的实验装置如图所示：

    （1）写出如图中带标号仪器的名称：①铁架台，②集气瓶．
    （2）分解过氧化氢溶液来制取氧气，其发生装置和收集装置分别为B和C或E（填序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性．
    （3）用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，当实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂．请写出该反应的文字（或化学）表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．
    （5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E（填装置序号），理由是留少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气．

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