根据图示回答问题。
（1）实验室可以用一
种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。（2）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是
（3）实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文说法，请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想，写出
溶液中溶质成分的两种可能 ；
开心蛙口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列对实验现象的描述正确的是
A．铁丝在空气中点燃，火星四射
B．将少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀
C．在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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科目：初中化学 来源： 题型：
老师在课后布置
了一条习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A），请根据图中装置帮助小洪完成以下各题：
（1） 要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_____（选填序号）“注水装置”；
（2） 此实验__________
（选填“能”或“不能”
）证明甲烷分子中是否含有氧元素；
（3） 写出甲烷燃烧的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是
A．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 B．Na2CO3、HCl、Na2SO4、HNO3
C．HNO3、HCl、NaCl、Ag NO3 D．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
节假日，某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题
。
(1)学生野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜．你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是 。
(2)加碘食盐中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或
“元素”）
(3)洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。
(4)在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓
烟，其原因是 。(5)若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是 。（填序号）
A．食醋（pH＜7） B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）
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科目：初中化学 来源： 题型：
黄金的化学性质很稳定。而假黄金是
铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是
A．在空气中灼烧 B．放在盐酸中 C．放在NaOH溶液中 D．放在AgNO3溶液中
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科目：初中化学 来源： 题型：
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条
件及物质未标出）。下列说法正确的是
A．该方法的优点是没有能耗 B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用
C．该方法可减少碳排放 D．“反应.分离”中，分离物质的基本操作是蒸发.结晶
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。
【实验与探究】（1）实验如下：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明猜想 成立。 |
| 步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。 | 实验过程中产生 。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。
(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤.洗涤.干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同） ；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为 。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
．某校学生去郊外春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁
四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测得数据如下表：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 所取石灰石质量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
| 加入盐酸质量/g | 20.0 | 30.0 | 45 | 50.0 |
| 剩余固体质量/g | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
试回答：
(1)10.0 g样品与45 g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余______(填“是”或“否”)，样品中碳酸钙的质量分数是________
____。
(2)10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？(写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位)
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K2MnO4+MnO2+O2↑， （2） 防止气体外逸， 
