液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙中吸满液氧,液氧越多威力越大。液氧炸药因故障不能引爆,也不需要向其他炸药那样要冒险去排除故障,因为氧气散去,炸药就不会再爆炸了。
注:爆炸是可燃物在有限的空间内急速的燃烧引起的。
(1)液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为______。
(2)液氧越多威力越大的原因是______。
(3)液氧炸药因故障不能引爆不需要去排除,从可燃物燃烧条件看,是因为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月5日是世界环境日.请认真回答下列问题,愿化学使我们的生活更加美好.
(1)PM2.5是指大气中 (填 “大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物.下列行为不会形成PM2.5的是 (填序号).
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用.
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出 (写出两种主要物质的化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨.
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是 (填序号).
A.少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等 B.多挖煤、多发电、加快经济发展
C.提倡骑自行车、乘公交车出行.
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁的使用时人类文明和进步的重要标志.某钢铁公司用500吨含氧化铁(Fe2O3)64%的赤铁矿石进行炼铁,高炉炼铁的原理为3CO+Fe2O32Fe+3CO2.计算
(1)铁矿石中氧化铁的质量为 吨.
(2)这些矿石理论上能炼得铁多少吨?(写出简明的计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法不正确的是
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A.变化Ⅰ为物理变化,变化Ⅱ为化学变化 |
B.变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 |
C.变化Ⅰ说明分子间有间隔且间隔可能受温度影响 |
D.变化Ⅰ和Ⅱ都遵循了质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
骑自行车出行是践行“低碳生活、绿色出行”最好的行动之一。
(1)右图自行车所标示的各部件中,属于
有机合成材料的是_______(填序号)。
(2)公共自行车的闸线是钢丝,由钢锭制
成钢丝说明金属材料具有_______性。
(3)车架表面喷漆防锈蚀的原理是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验方案探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。
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① ② ③ ④
(1)试管①中观察到的现象是 。
(2)该方案可以优化,只需_______(填序号)即可验证三种金属的活动性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是 ( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
| 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学探究是奇妙的过程。在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白。
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子,理由是 。(1分)
(2)检验实验①产生的气体的方法是 。(2分)
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验②和③:
在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明 不起催化作用;(1分)
在实验③中加入 后,会观察到大量的气泡,证明起催化作用的是 。(2分)
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后
。 (2分)
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