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    在4P+5O22P2O5中，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可跟_____份质量的氧气化合，并生成_____份质量的五氧化二磷．

    160284 【解析】 在4P+5O22P2O5中， 4×31 5×32 2×（31×2+16×5），即表示124份质量的磷可跟160份质量的氧气化合，并生成 284份质量的五氧化二磷。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广西贺州市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是(　　)

    A. 棉花、羊毛、尼龙都属于天然纤维

    B. 磷肥可以增强作物的抗旱、抗寒能力

    C. 点燃氢气前一定要检验其纯度

    D. 人们正在利用和开发的其他能源有风能、地热能、太阳能、潮汐能等

    A 【解析】 A、尼龙属于合成纤维，错误；B、磷肥可以增强作物的抗旱、抗寒能力，正确；C、氢气是可燃性气体，不纯时加热或点燃可能产生爆炸，故点燃氢气前一定要检验其纯度，正确；D、正在利用和开发的其他能源有风能、地热能、太阳能、潮汐能等，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    为了探究燃烧的条件，某兴趣小组的同学设计如下实验：实验装置如下图所示，在250 mL烧杯中，注入200 mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为200℃）。不一会儿，观察到：

    (1)铜片上的白磷燃烧起来，这是因为白磷具有_______，温度达到_______且又与_______接触。铜片上的红磷不燃烧，这是因为红磷虽然与_______接触，但温度没有达到_______。水中的白磷不燃烧，这是因为水中白磷温度虽超过_______，却不与_______接触。

    (2)若铜片上白磷的量比较多，燃烧一段时间后，铜片上的红磷也会燃烧起来，为什么？__________________________________________。

    (3)白磷燃烧应该出现的现象是什么？____________________________。

    (4)若将烧杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到什么现象？为什么？___________________________________。

    可燃性 着火点 氧气 氧气 着火点 40℃ 氧气 白磷燃烧放出热量，使温度达到了红磷的着火点 放出热量，产生大量的白烟 水中白磷燃烧，白磷与氧气接触且温度达到了白磷的着火点 【解析】（1）铜片上的白磷能够燃烧，是因为具备了物质燃烧的条件：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③达到可燃物的着火点；而红磷虽与氧气接触，但由于红磷的着火点高，温度未到到着火点，故不能燃烧；水中的白磷不燃烧，这是因...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，正确的操作顺序是

    A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③④①②⑦⑤⑥

    A 【解析】 试题实验室制取氧气的实验步骤概括为：查、装、定、点、收、离、熄，即，检查装置的气密性---装入药品---固定仪器--点燃酒精灯--收集气体---将导管移出水面--熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯再移出导管，会导致水倒流，使试管炸裂。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：实验题

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：(提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠)

    (1)提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_________。

    (2)确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。

    (3)设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

    (4)实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是______，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_________。　

    (5)结论请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：___________

    (6)结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是____

    相等小洁由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出烧杯，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了，不能用来验证质量守恒定律化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等CO2 【解析】 （1）结合题干中提供的探究过程可假设化学反应中反应物...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    已知A、B两种元素形成的化合物中，A、B元素的质量比为2：3，其相对原子质量之比为2：1，则该化合物的化学式为（　　）

    A. A2B3 B. A3B2 C. AB3 D. A3B

    C 【解析】 设：A、B两种元素形成的化合物的化学式为：AxBy，再根据已知“A、B元素的质量比为2：3，其相对原子质量之比为2：1”，可求该化合物的化学式。 设：A、B两种元素形成的化合物的化学式为：AxBy，因为相对原子质量之比为2：1，则设B的相对原子质量为M，A的相对原子质量为2M；再根据A、B元素的质量比为2：3，所以可列式： x：y=1:3 。化学式为AB3。故选C。...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列示意图形象地表示了A( )与B( )反应生成C( )其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中， A、B、C的化学计量数之比为( )

    A. 1:1:1 B. 2:2:1 C. 2:1:2 D. 1:2:3

    C 【解析】 对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个B分子，说明反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应而只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子参加了该反应，反应后生成了2个C分子；因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为2：1：2；故选C．

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    中国制造的C919大飞机采用的材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（　　）

    A. ﹣4价 B. ﹣3价 C. +2价 D. +3价

    B 【解析】 根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为［0-（+4×3）］÷4=-3。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型：单选题

    在实验室制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（　　）

    A. 用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

    C. 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 D. 先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸

    A 【解析】 本题可以根据二氧化碳的实验室制法和二氧化碳气体的性质，将错误答案排除；A、用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳，正确；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行。故选A。

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