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某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾.其设计的实验过程为:

(1)将杂铜灼烧以除去其中的杂质,此过程中可能产生大量二氧化碳和少量一氧化碳.灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾.灼烧后含有少量铜的可能原因是______.
a.灼烧过程中部分氧化铜被还原
b.灼烧不充分铜未被完全氧化
c.氧化铜在加热过程中分解生成铜
d.该条件下铜无法被氧气氧化
(2)由粗制氧化铜制取胆矾可以通过两种途径先得到硫酸铜溶液,进而得到胆矾.
途径Ⅰ的反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
途径Ⅱ的反应:2Cu+O2+2H2SO4(稀)2CuSO4+2H2O
与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:______、______.
(3)胆矾从物质类别上来说属于______(填“氧化物”“单质”“盐”“混合物”之一)
【答案】分析:(1)根据氧化铜和铜的性质分析,铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解;
(2)途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体.
(3)电离出金属离子和酸根离子的化合物属于盐.
解答:解:(1)铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解,在灼烧过程中部分氧化铜被还原或者灼烧不充分铜未被完全氧化均会导致杂铜经灼烧后得到的产物含有少量铜,故答案为:ab;   
(2)比较反应的两个途径,途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体,
(3)胆矾能电离出金属离子和酸根离子即铜离子和硫酸根离子,所以属于盐.
故答案为:(1)ab;(2)产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少、途径Ⅱ不会产生污染大气的气体;(3)盐.
点评:本题考查硫酸铜晶体的制备方案设计,涉及化学实验基本操作,本题难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.某课外研究小组用废铜料(含铁),通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4?5H2O).其设计的实验过程为:
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(1)②的反应基本类型为
 
;反应①、③的化学方程式分别为:①
 
;③
 

(2)B的化学式为
 
,由CuSO4溶液获得CuSO4?5H2O晶体,需要经过加热蒸发,
 
,过滤等操作.除烧杯、玻璃棒外,过滤操作中还用到另一玻璃仪器是
 

(3)已知:途径Ⅱ发生的化学反应是:Cu+2H2SO4 (浓)△CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和
 

(4)下面是实验室制取少量固体氧化铜的实验,根据实验步骤,回答有关问题.
精英家教网1调整天平零点时,若指针偏向左边,应将左边的平衡螺母向
 
(填左或右)旋动.
②步骤II中,反应生成沉淀的化学方程式为
 

③步骤IV用少量蒸馏水洗涤沉淀2~3次,为了检验沉淀是否洗涤干净,应在最后一次的洗涤液中加入
 
溶液.
④从步骤VI研钵中取少量黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变成蓝色,黑色粉末是
 

⑤从步骤VI研钵中,称取16g黑色粉末继续加热到更高的温度,发现固体减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?高新区一模)胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.某课外研究小组用废铜料(含铁),通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4?5H2O).其设计的实验过程为:
(1)波尔多液是由胆矾、
生石灰(或熟石灰)
生石灰(或熟石灰)
和水配制成的天蓝色胶状悬浊液,有杀菌作用.
(2)反应①、③的化学方程式分别为①
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;③
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)由CuSO4溶液获得CuSO4?5H2O晶体,需要经过蒸发操作,该步骤所需仪器除酒精灯、三脚架以外还有
蒸发皿、玻璃棒
蒸发皿、玻璃棒

(4)已知:途径II发生的化学反应是:Cu+2H2SO4(浓)
.
.
CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度对比分析途径I、II,途径I的优点有:不产生有害气体和
硫酸的利用率高
硫酸的利用率高

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.某课外研究小组用废铜料(含铁),通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4·5H2O).其设计的实验过程为:
(1)②的反应基本类型为 _________ ;反应①、③的化学方程式分别为:① _________ ;③ _________
(2)B的化学式为 _________ ,由CuSO4溶液获得CuSO4·5H2O晶体,需要经过加热蒸发, _________ ,过滤等操作.除烧杯、玻璃棒外,过滤操作中还用到另一玻璃仪器是 _________
(3)已知:途径Ⅱ发生的化学反应是:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和 _________
(4)下面是实验室制取少量固体氧化铜的实验,根据实验步骤,回答有关问题.
①调整天平零点时,若指针偏向左边,应将左边的平衡螺母向_________(填左或右)旋动.
②步骤II中,反应生成沉淀的化学方程式为_________.
③步骤IV用少量蒸馏水洗涤沉淀2~3次,为了检验沉淀是否洗涤干净,应在最后一次的洗涤液中加入_________溶液.
④从步骤VI研钵中取少量黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变成蓝色,黑色粉末是_________.
⑤从步骤VI研钵中,称取16g黑色粉末继续加热到更高的温度,发现固体减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式_________.

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市高新区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)反应①、③的化学方程式分别为①______;③______.
(3)由CuSO4溶液获得CuSO4?5H2O晶体,需要经过蒸发操作,该步骤所需仪器除酒精灯、三脚架以外还有______.
(4)已知:途径II发生的化学反应是:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度对比分析途径I、II,途径I的优点有:不产生有害气体和______.

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(2011?溧水县二模)胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.某课外研究小组用废铜料(含铁),通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4?5H2O).其设计的实验过程为:

(1)②的反应基本类型为______;反应①、③的化学方程式分别为:①______;③______.
(2)B的化学式为______,由CuSO4溶液获得CuSO4?5H2O晶体,需要经过加热蒸发,______,过滤等操作.除烧杯、玻璃棒外,过滤操作中还用到另一玻璃仪器是______.
(3)已知:途径Ⅱ发生的化学反应是:Cu+2H2SO4 (浓)△CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和______.
(4)下面是实验室制取少量固体氧化铜的实验,根据实验步骤,回答有关问题.
1调整天平零点时,若指针偏向左边,应将左边的平衡螺母向______(填左或右)旋动.
②步骤II中,反应生成沉淀的化学方程式为______.
③步骤IV用少量蒸馏水洗涤沉淀2~3次,为了检验沉淀是否洗涤干净,应在最后一次的洗涤液中加入______溶液.
④从步骤VI研钵中取少量黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变成蓝色,黑色粉末是
______.
⑤从步骤VI研钵中,称取16g黑色粉末继续加热到更高的温度,发现固体减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式______ Cu2O+O2

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