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    根据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、空气中主要含氮气和氧气
    B、空气是纯净物
    C、空气中含量最多的气体是氧气
    D、空气中不含二氧化碳气体
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,纯净物和混合物的判别
    专题：空气与水
    分析：根据图示可知，空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、气体成分1%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．
    解答：解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，故选项正确；
    B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质组成的混合物，故选项错误；
    C、氮气占78%，因此空气中含量最多的气体是氮气，故选项错误；
    D、空气中二氧化碳占0.03%，故选项错误；
    故选A．
    点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量药品正确记录是（　　）
    A、20克
    B、20.3克
    C、20.35克
    D、0.02千克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳不完全正确的是（　　）
    A化学与人体健康B化学与生活
    ①人体缺钙会导致骨质疏松
    ②糖类是人体能量的主要来源
    ③人体缺铁导致贫血    		①洗涤剂去油污是发生了溶解作用
    ②区别硬水和软水可使用肥皂水
    ③区分纯毛制品和纯棉制品可采用灼烧法
    C化学的实验数据D化学与安全
    ①用10ml量筒量取7.5ml水
    ②用PH试纸测得苹果汁的PH为3
    ③用托盘天平称取5.6g铁粉    		①厨房煤气罐漏气应关闭阀门并开窗通风
    ②实验时碰到酒精灯引起着火用湿布盖灭
    ③冬天用煤炉取暖应保证室内通风
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计．
    实验一：设计新的实验装置
    实验过程如下：
    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；
    （1）可观察到带火星的棒香立即
     
    ；
    （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是
     
    （填序号）
    A．实验所用的仪器、材料及药品均易得到
    B．实验室用的药品用量太大
    C．反应速度太慢，耽误时间
    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

    实验二：寻找新的催化剂
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    I．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B　两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃．B试管中无明显现象．
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃．
    Ⅲ．将试验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥，称量．所的固体质量为
     
    IV．分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是
     
    ；
    （2）实验Ⅱ可以证明：
     
    ，再结合实验I和Ⅲ的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：
     
    ；
    【实验评价】
    （1）设计实验IV的目的是
     
    ；
    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是
     

    A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
    D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    成功，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    闻气味
    B、
    倾倒液体
    C、
    取固体药品
    D、
    量取液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的
     
    ，给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹持在离管口
     
    ，给试管里液体加热，体积不超过试管容积的
     
    ，试管要与桌面成
     
    ，试管口不要对着自己或他人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用适当的符号和数字填空：①2个铁离子
     
    ；  ②3个氨分子
     
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：①最轻的气体
     
    ；
    ②能作为燃料的无机化合物
     
    ；③温度计中填充的液态金属为
     
    ；④厨房中能调味和防腐的一种盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用注射器分别吸相同体积的水和空气，再用手指堵住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入．请回答：哪一只注射器内的物质   容易被压缩？
     
    ．原因是
     
    ．

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