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1.用化学用语填空:
(1)写化学符号或化学式:
60个碳原子60C;3个钠离子3Na+;碳酸钠Na2CO3;硝酸铜Cu(NO32; 氯化镁MgCl2;氧化铁Fe2O3; 硫酸钙CaSO4
(2)已知化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4NO+6X,则X的化学式是H2O.

分析 书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、离子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.60个碳原子表示为60C,3个钠离子表示为3Na+,碳酸钠表示为Na2CO3,硝酸铜表示为Cu(NO32,氯化镁表示为MgCl2,氧化铁表示为Fe2O3,硫酸钙表示为CaSO4;根据质量守恒定律可知,等号两边各原子的数目相等,等号前后4个N原子,氨气中有12个氢原子,因为x的系数是6,因此X中有2个氢原子,反应前有12个氧原子,一氧化氮中有4个氧原子,那么X中有一个氧原子,因此X是水.

解答 解:(1)书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、离子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;60个碳原子表示为60C,3个钠离子表示为3Na+,碳酸钠表示为Na2CO3,硝酸铜表示为Cu(NO32,氯化镁表示为MgCl2,氧化铁表示为Fe2O3,硫酸钙表示为CaSO4;故答案为:60C;3Na+;Na2CO3;Cu(NO32;MgCl2;Fe2O3;CaSO4
(2)根据质量守恒定律可知,等号两边各原子的数目相等,等号前后4个N原子,氨气中有12个氢原子,因为x的系数是6,因此X中有2个氢原子,反应前有12个氧原子,一氧化氮中有4个氧原子,那么X中有一个氧原子,因此X是水,故答案为:H2O;

点评 本考点考查了化学式和离子符号的书写和质量守恒定律等,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学用语所表达的意义正确的是(  )
A.NaCO3--碳酸钠B.2Na--2个钠元素
C.3Fe2+--3个铁离子D.4N2--4个氮分子

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A、C是常见的固体,其中A为黑色固体单质、C为红色单质,B、D是常见的两种气体.其中D有毒,
它们之间的转化关系如图所示.请推断
(1)A的名称为碳 D的化学式为CO
(2)A→D的化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
(3)A与乙反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列反应的文字表达式:
①氯酸钾分解制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
②铁丝在纯氧中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
③水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
④氧化汞的分解氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
⑤高锰酸钾的分解高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.高钙高锌奶粉中的“钙”“锌”指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.碳是人类接触最早、利用最多的元素之一.
①在元素周期表中,碳元素的信息如图1所示,碳元素的核内质子数为6;
②将碳粉与氧化铜混合后加强热,该反应中碳表现出还原(填“氧化”或“还原”)性,发生反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

③下列用途中,主要利用了物质的物理性质的是ABD(填序号).
A.干冰用于人工降雨                B.将石墨用于制作电极
C.一氧化碳用作气体燃料            D.将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
④液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是AB(填序号).
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
⑤如图2是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ N2+2CO2,其中C、D的质量比为7:22(或22:7).(N-14  C-12)体现了在化学变化前后一定不变的是ABD(填序号).
A.元素种类     B.原子种类    C.分子数目    D.原子数目
⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:
将煤制成蜂窝状.开发和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量较多的能源,写出酒精在空气中燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑦石灰石可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:
2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2Y,Y的化学式为CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中,可观察到的部分实验现象是(  )
A.铁丝表面覆盖着铜B.铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜
C.反应后有硫酸亚铁生成D.铁丝表面覆盖着一层红色的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气; 该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①检查装置的气密性;②装入药品,固定仪器;③熄灭酒精灯;④加热,用排水法收集气体;⑤从水槽中取出导气管.正确的操作顺序是A.
A、①②④⑤③B、②①④⑤③C、②①③⑤④D、①②④③⑤
(4)若用过氧化氢制取氧气,较好地控制产生氧气的速度,应选用装置A(填字母序号),还需要用到二氧化锰(填名称),其起催化作用,写出其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应.A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;
在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D.
(1)A的化学式是CO2;       B物质的用途为除铁锈;(一种即可)
C的化学式是H2O;   D溶液的pH值>7.
(2)C和E反应的基本类型是化合反应
(3)A和D反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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