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    有人用下列方法除去硬水中可溶性钙、镁物质，以降低水的硬度。你认为可行方法是( )

    A. 煮沸 B. 静置 C. 过滤 D. 加盐酸

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    （4分）下图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：

    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是 ，集气瓶底部铺一层水的目的是 。

    （2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生 火焰；图1和图2在集气瓶底部铺一层水的目的 （“相同”或“不相同”）。

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    科目：初中化学 来源：四川省苍溪县东溪片区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：信息分析题

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    (1)该实验中红磷需稍过量，目的是______．

    (2)步骤②集气瓶中的现象是_________________________，其反应的文字表达式为__________________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为___．

    (3)该实验可推论出氮气__(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论．

    (4)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因是______________________________．

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题2 水的净化 题型：信息分析题

    如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

    （1）制作材料：见图标注，则a是____，b是____。

    （2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和____，需要更换的是蓬松棉和____。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题2 水的净化 题型：选择填充题

    用右上图（5）的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是

    A. 能杀菌消毒 B. 能把硬水变为软水

    C. 能得到纯净水 D. 活性炭主要起吸附杂质的作用

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题2 水的净化 题型：选择填充题

    自来水生产中用于杀菌消毒的是( )

    A. 明矾 B. 活性炭 C. 氯气 D. 食盐

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题3 第1课时 二氧化碳和一氧化碳 题型：选择题

    植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于( )

    ①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO3的分解

    A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2017年中考化学模拟试卷 题型：简答题

    下图是实验室制取气体的常见装置

    (1)写出标号仪器的名称①：_________________。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。

    (3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。

    (4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由。____________。

    (5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)

    ①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________。

    ②B装置的作用是_______________________________________。

    ③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。

    ④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善，并测得20.0g粗产品只能产生0.44g　CO2。你认为更换后的试剂是_______，去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)。

    ⑤若改进后去掉H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。

    ⑥数据计算：根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：信息分析题

    下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:

    物质类别:①___,②___;  变化类型:③___; 

    物质名称:④___,⑤___(注:④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系)。

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