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【题目】如图所示操作中,正确的是(
A.稀释浓硫酸
B.蒸发溶液
C.称量固体质量
D.测溶液的pH

【答案】B
【解析】解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误. B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误.
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
故选:B.
A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一阶段的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质.实验室提供了以下药品和仪器装置. 【药品】①二氧化锰;②高锰酸钾;③大理石;④过氧化氢溶液;⑤稀盐酸;⑥氯酸钾.
【装置】

根据所学知识回答下列问题:
(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为 , 他应该选择的发生装置是(填序号),收集装置是(填序号).
(2)小亮用装置A制取氧气,试管中装入的药品是(填序号),加热时发生反应的化学方程式为 . 他选择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排出的物质主要是
(3)小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
(4)通过对O2、CO2气体制取的研究,小丽发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
(5)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 , 收集装置是

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【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是 ( )
A.CaCO3 碳酸钙 生石灰
B.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D.NaCl 氯化钠 食盐

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【题目】氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明(
A.氧分子的大小发生改变
B.氧分子可以再分
C.氧分子总是在不断运动
D.氧分子之间有间隔

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【题目】已知碳12原子的质量为1.993×1026kg,若A 原子的质量为9.288×1026kg,且A原子核内质子数比中子数少4个.试计算:
(1)A原子的相对原子质量是多少?(结果为整数)
(2)A原子的核外电子数是多少?
(3)A原子的中子数是多少?

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【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2 , 还能将其转化为石膏(CaSO42H2O)等产品,实现“变废为宝”.主要物质关系如图:
(1)设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2 , 该反应的化学方程式为
(2)设备2中,加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为
(3)设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是
(4)流程中能循环利用的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,正确的是(
A.食盐可作发酵粉
B.石灰石可作建筑材料
C.碳酸氢钠可制玻璃
D.氢氧化钠可改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于溶液的是(  )
A.米粥
B.白酒
C.牛奶
D.蒸馏水

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【题目】下列判断正确的是(
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.PH越小,酸性越弱
C.证明溶液里面含有Cl , 只需要加入AgNO3溶液
D.使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液

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