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请用微粒的观点解释下列问题:
(1)在远处能闻到花香
 

(2)水银温度计液柱随温度改变而改变
 

(3)用液化空气分离制得的氧气和实验室制得的氧气都可以支持燃烧
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
解答:解:(1)在远处能闻到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香.
(2)水银(金属汞的俗称)温度计液柱随温度改变而改变,是因为汞原子之间的间隔随温度的改变而改变.
(3)用液化空气分离制得的氧气和实验室制得的氧气都可以支持燃烧,是因为它们都是由氧分子构成的,同种的分子性质相同.
故答案为:(1)分子是在不断运动的;(2)汞原子之间的间隔随温度的改变而改变;(3)它们分子的构成相同,同种的分子性质相同.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从①分子,②原子,③元素中选取适当的名词填空:
水是由氢
 
和氧
 
组成的.保持水的化学性质的最小粒子是水
 
,这种粒子是由氢
 
和氧
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,二氧化碳是大气中主要温室气体.为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,造成灾难性的后果.
(1)用分子的观点解释二氧化碳能被压缩的原因
 

(2)为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有
 
(答一种即可).
(3)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况下所采取的灭火方法不正确的是(  )
A、电器因短路起火时,先切断电源,再灭火
B、用嘴吹灭酒精灯
C、油锅着火,立即盖上锅盖灭火
D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾

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科目:初中化学 来源: 题型:

含磷的水流入河流湖泊,会造成水体富营养化,它是危害水体的因素之一.用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵[化学式(NH42MoO4,其中Mo是钼元素的元素符号].下列有关它的说法中错误的是(  )
A、钼酸铵这种物质由四种元素组成
B、钼酸铵是由两种离子构成
C、在钼酸铵中,钼元素的化合价为+4价
D、钼酸铵是一种化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)通常所说的煤气中毒是指由
 
(填物质化学式)引起的中毒.
(2)要用天然气做饭,从燃烧的三个条件来看,除天然气和空气外,还要具备的条件是:
 

(3)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁.该反应的化学方程式为
 
,列举二氧化碳的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)1个氧原子
 
;        
(2)2个氮分子
 

(3)3个钠离子
 
;        
(4)-2价的硫元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用铝与氢氧化钠溶液反应也能制得氢气,反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
用足量的氢氧化钠溶液和18g铝反应,可以制取氢气的质量多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡.现向左边烧杯中加入6.5g铁粉,同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒.充分反应后指针最终指向(  )
A、左边B、不发生偏转
C、右边D、无法判断

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