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【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:A , G
(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→F②C→B+H
(3)请写出F日常生活中的两点主要用途①

【答案】
(1)H2O2;SO2
(2)C+O2 CO2;2H2O 2H2↑+O2
(3)人工降雨;制造碳酸饮料
【解析】解:过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫;
电解水生成氢气和氧气,因此A~H分别是过氧化氢、氧气、水、碳、硫、二氧化碳、二氧化硫和氢气;(1)A是H2O2 , G是SO2
故填:H2O2;SO2 . (2)碳燃烧生成二氧化碳,电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:C+O2 CO2 , 2H2O 2H2↑+O2↑.故填:C+O2 CO2;2H2O 2H2↑+O2↑.(3)二氧化碳日常生活中可以用作人工降雨,可以制造碳酸饮料.
故填:人工降雨;制造碳酸饮料.
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于混合物的是 _____(用序号填空,下同),属于单质的是________,属于化合物的是____________①洁净的空气 ②冰水混合物③氮气和液氮的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1)图中标有①的仪器名称是
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,应选用发生装置(填字母序号,下同),反应的化学方程式为;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
(3)实验室制取氢气的化学方程式为 , 选用的收集装置是 , 实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热来制取氨气(NH4),应选择的装置组合是
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母).
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯中的水中加入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题目要求填空

实验内容

实验现象

反应的文字表达式

硫在空气中燃烧

铝箔在氧气中燃烧

上述反应的共同特征(写出两条即可):①

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( )

A. 冰雪融化 B. 食物腐烂 C. 汽油挥发 D. 石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】止痛是针灸的一项常见功能,医学界最新研究认为,针灸可以促使机体释放一种名为腺苷(化学式:C10H13N5O4)的物质,从而起到止痛效果.回答下列问题:
(1)腺苷中含有种元素;其中氮、氧二种元素的质量比为
(2)C10H13N5O4的相对分子质量为
(3)下列有关腺苷的说法中,正确的是 . (多选)
A.腺苷分子是有机化合物
B.腺苷中氮元素的质量分数约为26.2%
C.每个腺苷分子共由4个原子构成
D.每个腺苷分子共有42个质子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年5月25日晚,河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾,造成38人死亡、多人受伤的严重后果.
(1)消防员在现场发现了下列残留物品①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等,其中属于有机合成材料的是(填序号),物品①和②为燃烧提供了(填燃烧的条件).
(2)电器着火时常使用干粉灭火器灭火,干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),受热后生成碳酸盐、水和能灭火的气体,请写出该反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于置换反应的是( )
①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ②NaOH+HCl=NaCl+H2O
③Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 ④CO+CuOCu+CO2 ⑤2H2O2H2↑+O2
A.③④
B.①②
C.①③
D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】列物质中直接滴入碘水,会有蓝色出现的是

A、马铃薯 B、食用油 C、豆腐 D、牛奶

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同步练习册答案