【题目】利用以下装置完成气体制备及性质实验。
(1)指出编号仪器的名称:① ____________,②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取较纯净的O2,则发生装置和收集装置的组合应选择____________(填字母),并对A装置如下改进:_______。该反应的文字表达式为____________。
(3)常温下制取较干燥的氧气,应选择的发生装置装置和收集装置的组合应选择______(填字母),该反应的文字表达式为 __________________。 该方法收集氧气如何检验氧气是否收集满?___________________。
(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中(如图F),可观察到的现象是________________,燃烧的文字表达式为______________,集气瓶底部放少量水的原因是________________,该实验说明氧气具有化学性质是__________。
(5)实验室中锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气。已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体,具有可燃性,燃烧时发出淡蓝色的火焰。制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择(填字母),为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先_________,写出氢气的一种用途__。
【答案】 分液漏斗 锥形瓶 AC 在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 BD 过氧化氢 → 水+氧气 将到火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则满 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 【答题空10】铁+氧气四氧化三铁 防止高温生成物掉落炸裂集气瓶底部 支持燃烧/助燃 BC或BE 验纯 作燃料/作氢气球
【解析】(1) 图中标号仪器分别是①分液漏斗,②锥形瓶;(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;用高锰酸钾制取氧气,为了防止加热时高锰酸钾进入到管,试管口要放一团棉花;该反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3) 用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,应该用B装置作为发生装置,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥,故收集装置D;该反应的文字表达式为:过氧化氢 → 水+氧气;用向上排空气法收集的氧气,验满的方法是:将到火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则满;(4)铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;该反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,防止生成物落下来炸裂集气瓶;该实验说明氧气能支持燃烧;(5)
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【题目】下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( )
A. 稀溶液一定是不饱和溶液
B. 溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关
C. 一定温度下,物质的溶解度随水的量的变化而变化
D. 溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
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【题目】小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道.请根据如图相关信息,回答下列问题:
(1)图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、_____、烧杯,该操作过程中共有_____处错误.
(2)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是(填一种即可)_____.
(3)经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽.此时小明想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是_____.
(4)水是一种重要的资源,人类离不开水.在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的.直到18世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成.下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_____(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧 B.煤在空气中燃烧 C.水的蒸发 D.水的净化.
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【题目】写出下列反应的化学方程式
(1)木炭燃烧__________________________________________;
(2)铜在空气中加热_______________________________________;
(3)铁丝在纯氧中燃烧___________________________________________;
(4)氢气在氧气中燃烧___________________________________________;
(5)镁条在氧气中燃烧_____________________________________________。
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【题目】下列做法或认识不科学的是( )
A.重金属中毒,可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B.缺铁易患骨质疏松症
C.我们应关爱健康、珍惜生命,远离霉变食品,香烟和毒品
D.积极开发新能源
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【题目】小明在学习了空气一课后,对空气的组成测定实验很感兴趣,于是进行了以下一系列实验探究。
【实验复演】为测定空气的组成,小明选用红磷,按下图甲所示的装置,按课本上的实验要求进行实验,最后打开止水夹,他观察到______________________________________,从而证实了空气是一种混合物。在此实验过程中发生反应的文字表达式为:_______________________________。
【实验分析】然而,小明的实验出现了误差,仔细分析原因后发现,此实验过程中,要注意以下几点:①实验前必须检查装置的气密性;②红磷必须足量;③点燃的红磷必须迅速伸入集气瓶;④______________________。之后,他又做了一次实验,可结果还是有误差,他发现是实验装置有问题,于是对装置进行了改进。
【实验改进】小明改用了下图乙装置进行实验,步骤如下:
①连接装置并检查气密性。
②在量筒内加入100毫升的水。
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入足量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为48毫升。
⑴ 与装置甲相比,装置乙可以减小实验误差,其原因是:① ____________;② __________。
⑵ 根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为______________。
【实验再思考】通过氧气课题的学习,小明知道了硫粉在空气中也能燃烧,消耗氧气,因此用硫粉代替红磷进行了上述实验,但发现没有倒吸现象,原因是_________________________________。结合铁丝的燃烧,小明又迅速否认了用铁丝代替红磷的念头,因为___________________________。所以,在选择此实验的反应物时,需要考虑全面。
【实验延伸】通过硫粉与铁丝在空气及氧气中燃烧的实验,得出了“反应能否发生以及反应的剧烈程度与反应物的浓度有关”的结论。
如右图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
①实验中可观察到非常明显的实验现象,其中能说明铁丝燃烧是化学变化的现象 是__________,请写出该反应的文字表达式:____________。
②用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点有:i.实验更简便;ii._______________。
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含有氧元素。申、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系。则:甲的化学式为_______ ;乙分解生成丙的化学方程式为______________________________。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_________________ 。
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【题目】在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是
A. 用排水法收集O2 前,倒置在水槽中的集气瓶里含有气泡
B. 用向上排空气法收集O2 时,导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集
D. 用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片
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