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1.现有指定化合价的几种元素:$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+5}{N}$,请选择元素,写出符合要求的物质的化学式:
(1)一种单质N2
(2)原子个数比为1:1的氧化物CuO;
(3)溶于水使温度降低的物质NH4NO3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素及其化合价、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)单质中,元素的化合价为零,由提供的元素可知,氮气中氮元素的化合价为零,故填:N2
(2)由提供元素的化合价可知,原子个数比为1:1的氧化物为氧化铜,故填:CuO;
(3)硝酸铵溶于水后,温度会降低,故填:NH4NO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在实验室里取用固体药品时.如果没有说明用量,应该按最少量取,一般应取(  )
A.1~2gB.0.1gC.盖满试管底部D.可取任意量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持 燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先变大,后缩小.
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致以上两现象发生的原因分别是:①白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压减小;②锥形瓶中氧气约占46mL,当注射器中的水进入锥形瓶46mL后,瓶中气压与外界相当.
【得出结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答

(1)写出A物质的化学式:Fe.
(2)写出A与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验,白磷燃烧遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.分别选用一种方法或试剂除去下列物质中的杂质(括号内的为杂质).
(1)CO2(CO)通过灼热的氧化铜.
(2)生石灰(碳酸钙)高温煅烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列做法或认识科学的是(  )
A.厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源
B.进入久未开启的地窖前要做灯火试验
C.防煤气中毒,煤炉上放一盆水
D.铅笔含铅

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A,B,C,D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色无味单质,B,C为氧化物,且B为有毒气体,D为大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示.(图中反应条件及部分反应物,生成物已省略)
(1)写出下列物质的化学式:AO2;DCaCO3
(2)写出C物质的一种用途:灭火.
(3)写出下列反应的化学方程式:③CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;⑥C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.该反应的基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用两种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,写出选择的试剂及化学方程式.(提示:铜和稀盐酸或稀硫酸不反应)
方法一:试剂:稀盐酸(或稀硫酸).相关反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
方法二:试剂硫酸铜溶液.相关反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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