精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,一瓶是固体,一瓶是液体,他分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体。气体制取收集问题

(1)探究此气体是什么物质:

①此气体可能是___________(填一种即可)。

②验证该气体的实验方案为:

(2)探究此气体的制取:

①上述反应生成此气体的化学方程式为:_________________.

②实验室要制取此气体,反应装置可选取下图I中的___________.装置(填序号)。

③实验室要收集此气体,收集装置可选取下图I中的_________装置(填序号)。

④用下图Ⅱ收集该气体时,气体要从由__________端(填”a”或”b”)导入。

(3)拓展联想:

①上述反应生成的气体还可能是_______________.(填一种即可);

②其反应的化学方程式为_____________________.

(1)①氧气(或二氧化碳、或氢气等);

②用带火星的木条伸入试管中,若复燃,则是氧气(或将气体通入澄清的石灰水中,若变浑浊,则是二氧化碳;或用燃着的木条伸入试管口,若有爆呜声,则是氢气。)。

(2)①(或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;或Zn+2HCI=ZnCI2+H2↑等)

    ②B;③C或E(二氧化碳是E;氢气是C或D);④a(氢气是b)

(3)①二氧化碳(或氢气等);

    ②CaC03+2HCl==CaCl2+H2O+C02↑(或Zn+2HCI=ZnCl2+H2↑等)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,小晏同学取少量试剂在试管中混合,立即产生一种能使带火星的木条复燃的一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
精英家教网
(1)指出仪器④的名称及其在实验中的作用:
 

(2)我想制取该气体,可选用下列仪器
 
(写序号)
(3)产生此气体的化学方程式可能是
 

(4)用所选仪器画出实验室制取该气体的装置图.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 实验步骤 现象及结论
此气体可能是
 
 
 
产生此气体的化学方程式可能是
 

精英家教网
②我想制取该气体.采用的发生装置可选取右图中的
 
(填序号),收集装置是
 

③如用如图装置收集该气体,气体由
 
端(填“a”或“b”)导入.
精英家教网
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
Ⅰ探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想与假设 实验步骤 现象及结论
此气体可能是
二氧化碳
二氧化碳
(1)产生此气体的化学方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的
B
B
(填序号).

(3)图是收集该气体的装置,气体由
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
Ⅱ我猜想此无色气体还可能是另外一种气体
O2
O2
(填化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体,请对此气体展开探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
此气体可能是:猜想
氧气
氧气
,实验步骤
将带火星的木条插入试管中
将带火星的木条插入试管中
,现象及结论
木条复燃证明是氧气
木条复燃证明是氧气

产生此气体的化学方程式可能是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2


②要想制取该气体,采用发生装置可选取上图1中的
B
B
(填序号).
③若如图2是收集该气体的装置,气体由
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
(2)王群猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生该气体的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:
猜想 实验步骤 现象及结论
此气体可能是
二氧化碳
二氧化碳

产生此气体的化学方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②我想制取该气体,采用的发生装置可选取图1中的
B
B
(填序号).收集装置是
E
E

③如用图2装置收集该气体,气体由
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的
物理
物理
(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变
色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
B
B
,收集装置应选用
E
E
(填仪器编号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案