下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是
序号 | 物质 | 除杂试剂 | 操 作 |
A. | CO2(CO) | O2 | 通入适量氧气,点燃 |
B. | KCl(MnO2) | H2O | 加入足量的水,充分溶解后过滤,滤液蒸 发结晶 |
C. | Zn(Cu) | CuSO4溶液 | 滴加适量CuSO4溶液,反应后过滤、洗涤 |
D. | NaCl溶液(CaCl2) | CO2 | 通入适量的CO2,充分反应后过滤 |
科目:初中化学 来源: 题型:
通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合图示回答问题:
(1)写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ,实验完毕发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因(答一种情况即可): ;
(2)使用装置B时,长颈漏斗需伸入液面下,原因是 ;
(3)实验室制取二氧化碳的反应方程式 ;
(4)实验室制取并收集二氧化碳的装置是 (填序号);
A.AC B.AD C.BE D.BD
(5)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的原理是
NH4Cl(固)+NaOH(固)NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置是 ,(填装置代号,下同)收集装置是 ;若用F装置进行密封收集氨气,气流应从 端(填“a”或“b”)流入气瓶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6).下列关于维生素C的说法中错误的是( )
A.属于有机物
B.碳元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
A.稀有气体可制成五颜六色的霓虹灯,是因为通电时发生化学反应显色
B.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精
C.镁可用于制作照明弹,是镁燃烧能产生耀眼白光
D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关分子与原子的说法不正确的是
A.温度越高分子的运动速度越快
B.在化学反应中分子可分,原子不可再分
C.气体受热后由于分子的体积增大而体积膨胀
D.分子可构成物质,原子也可直接构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
选择下列适当物质填空(用物质的序号):
A、氧气 B、石墨 C、一氧化碳 D、双氧水
E、明矾 F、氯气 G、不锈钢 H、武德合金
(1)可供潜水员、航天员呼吸 ▲ ;
(2)可用作保险丝 ▲ ;
(3)可降低血红蛋白携氧能力 ▲ ;
(4)可用作电池电极 ▲ ;
(5)可用作处理水的混凝剂 ▲ ;
(6)用于实验室中制氧气的是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G为中学化学常见物质,其中C、E、G为无色气体,F为红色金属,反应③是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:
请回答下列问题:
(1)物质A的化学式是 ▲ ;
(2)反应③的化学方程式: ▲ ;
(3)生成F的化学方程式: ▲ ,该反应属于 ▲ 反应;
(4)写出防止钢铁腐蚀的一种方法: ▲ ;
(5)工业上可以用E和G合成得到甲醇和水,反应中E和G的质量比为 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列表述不正确的是( )
A.钢铁是铁和碳的合金
B.地壳中含量最高的非金属元素是氧
C.点燃可燃性气体前,必须先检验气体纯度
D.某物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,此物质一定含碳、氢、氧三种元素
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