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【题目】9分下图是小华配制100g溶质质量分数为75%的NaCl溶液的实验操作示意图:

1上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是

2指出图②中的一处错误操作

3通过计算确定需要水的质量是 g,配制时应选择 填10、50或100mL的量筒量取所需要的水。

4下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于75%的是____________填序号)(2分

A②操作中食盐与砝码放置颠倒;

B①操作中有固体洒落;

C⑤操作中有水溅出;

D读取量筒内液体体积于视线过低;

E装瓶存放操作中溶液洒落。

5该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 填“偏大”“偏小”“不受影响”)(2分

【答案】1烧杯加速溶解2物体放在右盘,砝码放在了左盘

3925克1004ABD5偏小

【解析】

试题分析:玻璃棒在此操作中的作用是加速溶解,图②中的一处错误操作物体放在右盘,砝码放在了左盘;通过计算确定需要水的质量是=100克-100克×75%=925克,应该用100ml的量筒量取;②操作中食盐与砝码放置颠倒;①操作中有固体洒落;读取量筒内液体体积于视线过低都会引起则所配制的溶液的质量分数偏小。如果该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数变小,因为称量的过程中药品的质量小了。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关除杂质所用的试剂和操作方法中,不正确的是

序号

物质

杂质

试剂

操作方法

A

盐酸

硫酸

适量的氯化钡溶液

过滤

B

氯化钙

碳酸钙

适量的稀盐酸

蒸发、结晶

C

二氧化碳

水蒸气

浓硫酸

洗气

D

硝酸钠溶液

碳酸钠

适量的氯化钙溶液

过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:

小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)

小强:(如图2)选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

请回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是 。(写2点)

(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?

(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________________;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)2010年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如图1所示的实验装置;

②检查装置气密性,装置气密性良好;

③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;……请回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称① ;② ;③

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:

(3)步骤②的操作与观察到的现象是: ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是 ;(填序号)

(5)步骤⑦中的操作,可能引起

(6)有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口 通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)今年世界水日的主题是水与能源

1)从组成的角度看:水是由 组成的。(填写选项编号)

A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气

2)从微观角度看:下列图示可以表示构成水的微粒的是 。(填写图示编号)

3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文字表达式为 。从净化的角度看:

有关右图所示净化河水简易装置的说法错误的是

A.水本身是一种化学资源

B.此装置可以将硬水软化

C.利用此装置可得到蒸馏水

D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

某水厂净化水的大致流程如下

水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)化学实验室的开放日,某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置,进行气体制取和性质的实验。(F装置中盛放的是紫色石蕊试液)

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,可选用上图中的____________装置作反应装置。如果用E装置收集氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,观察到 ,说明氧气已充满集气瓶。

(2)用锌粒与较浓的盐酸制H2,将制得的H2通入F装置,紫色石蕊试液变红,产生这种现象的原因可能是H2中混有 气体,该反应的化学方程式为_______________________。

(3)F装置还可用来除去氧气中混有的CO2,则瓶中最好选装

A饱和食盐水 B饱和石灰水 C氢氧化钠溶液

(4)F装置也可用于气体的分离,如在“(3)”实验后的溶液中滴加 又可收集到CO2

(5)用G装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验,反应产生的现象是 ,从环保角度考虑,应作改进的是 。若用G装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3分 今年6月初,“东方之星”号客船在长江翻沉,救援方法之一是切割船底钢板切割原理是:利用乙炔C2H2与氧气反应产生的高温来熔化金属请回答:

1乙炔属于 填序号;①无机化合物 ②有机化合物

2乙炔C2H2分子中氢原子与碳原子的个数比为

3己知乙炔C2H2在氧气中燃烧,产物为二氧化碳和水该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分阅读资料,回答下列问题

资料l:在标准状况下,臭氧是淡蓝色气体,复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

资料2:臭氧有强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

1请根据资料总结臭氧的性质:

①臭氧的物理性质: ②臭氧的化学性质:

2磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镉元素(Cd)对水体会造成重金属污染。某工业废水中含有三氯合镉酸钾(KCdCl3),其中镉元素的化合价是

A.-1 B.+1 C.+2 D.+5

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