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    若4A+3B2=2AxBy，则x、Y的数值是（　　）
    A、x=4，Y=6
    B、x=2，Y=3
    C、x=l，Y=2
    D、x=3，Y=2
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式“4A+3B2=2AxBy”，结合质量守恒定律：反应前后各原子的种类和数目不变，本题即可迎刃而解．
    解答：解：根据化学方程式“4A+3B2=2AxBy”，结合质量守恒定律：反应前后各原子的种类和数目不变，反应前有4个A，6个B，所以x为2，y也为3．
    故选B．
    点评：本题考查质量守恒定律的应用，较简单．利用原子守恒的方法来推断是解答本题常用的学科方法，本题利用字母来表示原子，应注意思维的转换．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据如图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    ③
     
    ；④
     
    ．
    （只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
     
    ．
    （2）写出上述三个实验中发生反应的文字表达式，并指出是化合反应还是分解反应
    甲：
     
    乙：
     
    丙：
     
    ．这三个反应所属的基本反应类型：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．

    （1）图①中仪器a的名称是
     
    ．
    （2）图③中的现象是
     
    ．
    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是
     
    ．
    （4）图④中的烧杯中的物质是
     
    ，作用是
     
    ，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒中与NH4+含有相同质子数和电子数的是（　　）
    A、Na+
    B、H2O
    C、OH-
    D、Ne

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末来搅拌溶解，静置一会儿后，然后采用如图过滤装置来除去水中难溶性杂质．试回答：
    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）加入明矾的作用是
     
    ，过滤时玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）过滤时，漏斗中的液面必须
     
    （选“高于”或“低于”）滤纸边缘；
    （4）过滤后的水属于
     
    （选填“纯净物”或“混合物”），理由是：
     
    ．
    （5）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
     
     （答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室制取气体时常用的装置．请按要求填空：
    （1）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用如图ABCD中的
     
    装置（填代号，下同）．该反应的符号表达式是
     
    ．
    （2）制取并收集少量的二氧化碳，应选用如图ABCD中的
     
    装置．该反应的符号表达是
     
    ．用该装置还可制取氧气，该反应的符号表达是
     
    ．
    （3）为了得到二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E，F装置．你认为可行的是
     
    装置．另一装置不合理的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气液化的过程中，发生改变的是（　　）
    A、氧微粒的大小
    B、氧微粒的构成
    C、氧微粒间的距离
    D、氧气的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质，属于纯净物的是（　　）
    A、24k金、铜导线
    B、不锈钢，赤铁矿
    C、铝合金和钢
    D、钱币和黄铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
     
    ．
    （2）B实验中导致实验结果偏小的原因是
     
    （只写一个）．
    （3）C实验中该操作将导致所量水的体积
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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