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【题目】下列描述中,_________________ 是物理变化,_________________ 是化学变化,_________________ 是物理性质,_________________ 是化学性质。

①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②钢铁生锈 ③电灯通电发光、放热 ④冰雪融化 ⑤煤气燃烧 ⑥铜器上出现铜绿 ⑦镁能燃烧 ⑧氧化铜是黑色粉末

【答案】③④②⑤⑥⑧①⑦

【解析】

有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化,在化学变化中体现出来的性质是化学性质, 在物理变化的过程中体现出来的性质是物理性质,描述性质时通常会加上会,能,可以,易等表示性质的词;

①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的化学性质; ②钢铁生锈是化学变化; ③电灯通电发光、放热是物理变化; ④冰雪融化 是物理变化; ⑤煤气燃烧 是物理变化; ⑥铜器上出现铜绿是化学变化; ⑦镁能燃烧是化学性质; ⑧氧化铜是黑色粉末是物理性质;故是物理变化的有③④是化学变化的有②⑤⑥;是物理性质的有⑧;是化学性质的有①⑦。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:_________________________

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(猜 想)

猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2

猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是________________

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性,会与碳酸钠溶液反应:Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+H2O

(进行实验)

实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。

实验现象:________________, 结论:猜想一不正确

实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。

实验现象:观察到溶液中有__________产生,又有__________生成。 结论:猜想二不正确,猜想三正确。

(反思与拓展)

(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑__________________

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?__________(填序号,可多选)

A.pH试纸 B.锌 C.紫色石蕊溶液 D.硝酸银溶液

(实验与计算)

实验使用的氢氧化钙溶液溶质质量分数为10%。60克这样的氢氧化钙溶液中含氢氧化钙的质量为________克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后,小欣同学发现容器内液体是浑浊的,她很好奇,浑浊液体是什么?于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)

(提出问题)滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么?

(查阅资料)

①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的Fe2O3等。

FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏显现出红色。

(猜想验证)

Ⅰ经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,原因是_____(用化学方程式表示)。

Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分,猜想滤液中可能含有少量_______

她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,由此得出的结论是_____

Ⅲ小雨又提出猜想,滤液中还可能含有_____(填化学式)。请你和小雨一起验证他的猜想。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴加___

溶液变成红色

小雨的猜想成立

Ⅳ根据小雨的验证结果,可知过滤得到的固体中含有______

(得出结论)最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案不能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别尿素和氯化铵

取样后加熟石灰研磨,闻气味

B

区别棉纤维和羊毛纤维

抽丝灼烧,闻气味

C

除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠

加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤

D

除去氯化钙固体中的碳酸钙

加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分)兰州某大型洗衣店的废水经沉淀后直接排放到黄河中,在入河口水中藻类等浮游生物大量繁殖,水呈绿色。

1)造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含较多的 元素。

2)资料显示河水中的藻类的化学式为CxHyO110N16P。计算藻类中氮、氧元素的质量比为

3)已知该藻类相对分子质量为3550,碳元素的质量分数为35.8%。计算其中x的近似值等于多少? 。(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在①红磷;②冰水混合物;③加热高锰酸钾后的剩余固体;④空气;⑤食盐水;⑥液氮;⑦银白色的细铁丝中,属于混合物的是 ___________________ (填序号,下同);属于纯净物的是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】考古工作者通常用测定某些文物中碳-14的含量来推测文物的年代。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳-14原子的说法中,正确的是(  )

A. 质子数为6

B. 电子数为8

C. 中子数为6

D. 质子数和中子数之和为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的粉末,它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198 ℃以下是稳定的,受热易分解、变质。根据上述信息,请回答下列问题:

(1)高铁酸钾的物理性质是_________

高铁酸钾的化学性质是_________

(2)高铁酸钾的用途是_________

(3)为防止高铁酸钾变质,保存时应注意__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是最普通、最常见的物质之一.

(1)“有很多种,下列属于纯净物的是 ________ (填字母序号).

A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水

(2)下列做法会造成水体污染的是(填字母)________ .

A.随意弃置废旧电池           B.含二氧化硫的工业废气任意排放

C.工业废水处理达标后再排放       D.严格监管化肥和农药的使用.

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