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    长期盛放石灰水的细口瓶内壁上会产生一层白膜，它是（写化学式）
     
    ，反应的化学方程式
     
    ．天然气主要成分是甲烷，其燃烧的反应的化学方程式
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响
    专题：化学与能源,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：掌握氢氧化钙的化学性质及有关碳酸盐的知识，石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，甲烷燃烧的反应物和生成物书写方程式．
    解答：解：由于氢氧化钙溶液易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙，而碳酸钙不溶水．
    甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4 +2O2
     点燃 
    .
     
    CO2 +2H2O；
    故答案为：CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；CH4 +2O2
     点燃 
    .
     
    CO2 +2H2O
    点评：要考查了氢氧化钙和甲烷的有关性质，培养学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是教材中的一些实验，其中发生的变化不同于其它三个的是（　　）
    A、
    测定空气里氧气含量
    B、
    硫在氧气里燃烧
    C、
    过滤液体
    D、
    燃烧的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：
     
    （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是
     
    （填序号），写出反应的化学方程式
     
    ；
    （2）用C装置收集氧气时，应将该装置的
     
    端与发生装置连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

    （1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是
     
    ．
    （2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
     
    ．
    （3）步骤②发生反应的化学方程式是
     
    ，其基本反应类型为
     
    ．
    （4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式
     
    ；此反应能够发生是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究，请你参与：
    【探究实验一】用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验
    （1）向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液，溶液呈
     
    色；
    （2）往（1）中不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果实验现象是
     
    ，就可以证明两种溶液发生了化学反应，反应的化学反应方程式为
     
    ．
    【探究实验二】稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后的溶液酸碱度和溶质的变化
    向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，逐滴加入氢氧化钠溶液，搅拌使溶液均一，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）依次测定烧杯中溶液的pH，所得数据如下：
    加入溶液的体积/mL012345678
    烧杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
    （3）请根据上表数据，在图中画出烧杯中溶液pH的变化曲线．
    （4）当二种溶液恰好完全反应时，pH
     
    7．（填“＜”、“=”或“＞”）
    （5）当加入溶液的质量为6mL时，所得溶液中的溶质为
     
    ．（写化学式）
    【探究实验三】小冉选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
    资料卡：①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；   
    ②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；
    ③BaSO4是一种白色沉淀．
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
    方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
    方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
    （6）以上设计的三个方案中，正确的方案是方案
     
    （填序号），分析另外两个方案中的一个错误原因
     
    ．
    （7）同学们认为也可选用碳酸盐来判断硫酸是否过量，具体的方法是
     
    （写出实验步骤、现象及结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图分别表示反应的微观示意图．
    ①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式
     
    ．请从粒子的角度解释质量守恒定律
     
    ．
    ②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
     
    ．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是
     
    ，根据现象说明浓氨水呈
     
    （填“酸性”或“碱性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是
     
    （填字母）；
    A．汽水    B．矿泉水     C．蒸馏水     D．经过净化处理的自来水
    （2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用
     
    的方法将硬水软化；
    （3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是
     
    ．
    （4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：
    （表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
    该反应中化合价发生变化的元素为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图1回答问题：
    （1）标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，对应的化学方程式为
     
    ；应先
     
    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2，
    ①若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    ②为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）
    的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）；
    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
    ③用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用
     
    ．
    ④写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）t1℃时将等质量的A、B、C配成饱和溶液，所得溶液质量大小关系是
     
    ．
    （2）将t2℃180g A的饱和溶液降温至t1℃，此时溶液的溶质质量分数为
     

    （3）若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，A、B、C三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ．

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