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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站.“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物.

(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”.
①列车途径“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变色.
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为(写一个).
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发.
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为(写一种).
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为(写一个).
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为(写一种物质),“稀盐酸”列车能走完全程.

【答案】
(1)蓝;Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)AgNO3;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;CuO
【解析】解:(1)①紫色石蕊在碱性溶液中显蓝色,所以指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变蓝色;
②水和二氧化碳、碳酸钠反应会生成碳酸氢钠,化学方程式为:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
③碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(2)①能与盐酸反应的盐有碳酸盐、硝酸银,能与碳酸钠反应盐有钙盐、钡盐、硝酸银,所以与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为AgNO3
②“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物,所以5号站可以是活泼金属,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
③盐酸会与酸碱指示剂反应、金属氧化物、碱反应,所以原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为CuO.
所以答案是:(1)①蓝色;②Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;③Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(2)①AgNO3;②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;③CuO.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是

A.冰受热变为水,水受热变为水蒸气------分子可以再分

B.湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快------温度高,分子运动快

C.50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升------分子之间有间隔

D.在花园中可闻到花香-----分子在不断运动

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【题目】图1是三种常见物质的溶解度曲线.请回答以下问题.
(1)由图1可知,30℃时硝酸钾的溶解度是g.
(2)图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是(填名称).
(3)若氯化钠固体中混有少量硝酸钾、提纯氯化钠的方法是(选填“降温结晶”、“蒸发结晶”).
(4)现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液,加热蒸发等质量的水后恢复至40℃,剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾氯化钠(选填“>”、“=”或“<”).
(5)若a、b、c分别代表上述三种物质,图2是在室温下,烧杯中a物质的溶液、试管①中b物质的溶液和试管②中c物质的溶液的状态.当从室温升至60℃时,发现烧杯中a物质没有明显变化,试管①中b物质全部溶解,试管②中有c物质析出,写出a、b、c三种物质的化学式:a , b , c

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【题目】CO2是造成温室效应的主要气体,而工业上却可用CO2来制备甲醛等物质,“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用﹣﹣如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 , 其过程如图所示(部分条件及物质未标出).

请根据有关信息回答问题:
(1)用NaOH溶液“捕捉”CO2的化学方程式是
(2)“反应分离”环节中,分离物质所采用的基本操作是
(3)此化学工艺流程中没有涉及到的基本反应类型是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图.下列说法错误的是( )

A.钠的原子序数为11
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C.钠的相对原子质量为22.989
D.化学反应中,钠原子易得电子

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【题目】下列有关溶液的说法中,错误的是(  )

A. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

B. 溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动,所以溶液具有均一性和稳定性

C. 外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来

D. 改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化

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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如图.有关该反应的说法正确的是( )

A.反应前后原子总数减少
B.反应物和生成物中共有两种氧化物
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D.可用于减少温室气体的排放

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【题目】化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(
A. ﹣﹣亚硫酸中硫元素显+4价
B.4H﹣﹣4个氢元素
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【题目】两份质量相同的碳酸钙,第一份加热使其完全分解,第二份加入足量的稀盐酸充分反应,则它们生成的二氧化碳的质量是(
A.第一份多
B.两份一样多
C.第二份多
D.无法确定

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